【題目】桃、李的果肉屬于

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 輸導組織 D. 分生組織

【答案】B

【解析】組織是由許多形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和機械組織等．植物的組織是按功能來劃分的，如分生組織，具有分裂、產(chǎn)生新細胞的功能；保護組織有保護作用；輸導組織，具有輸送物質的功能，主要由導管和篩管組成，導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物；營養(yǎng)組織，具有制造、儲存營養(yǎng)物質的功能；機械組織，具有支撐、保護功能。可見，桃、李的果肉屬于營養(yǎng)組織。故選B。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩只黃色鸚鵡交配，子代中羽毛有黃色和藍色．若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，下列說法正確的是（ ）
A.藍色是顯性性狀，黃色是隱性性狀
B.親代的基因組成是Hh，Hh
C.子代中黃色的基因組成是Hh
D.親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍色的幾率是75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質和血細胞時，腎臟發(fā)生病變的部位可能在（ ）

A.腎小球 B.腎小囊 C.腎小管 D.集合管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系．此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索．請據(jù)圖分析回答：
（1）最高等的脊椎動物 ． 最高等的植物是 ．
（2）A由于不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干．進化樹的兩大主干代表的分類單位是 ．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]進化來的．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是 ．
（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨、、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）從動物分類方面看，A、B 兩種動物與C、D、E、F 四種動物的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有 ．
（2）E 與飛行生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成 ， 體表被覆羽毛等．
（3）F特有的生殖發(fā)育特點是 ．
（4）將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列，以下選項正確的是 ．
A.ABDCFE
B.ABCDEF
C.ADBFCE
D.ABDCEF．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質 ④水 ⑤無機鹽

A.①④⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是腦的結構以及反射弧模式圖，A、B代表的是脊髓中能夠向上、向下傳導神經(jīng)沖動的傳導束．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）嬰兒會隨時排尿，這種排尿反射屬于 ， 完成這個過程的神經(jīng)傳導路線是（用圖中的符號和“→”表示）
（2）成年人則會在有尿意的時候選擇適合的地點時間排尿，這種反射屬于反射．在感受器接受了刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并沿傳入神經(jīng)傳導到[③]之后，經(jīng)過脊髓里的上行傳導束將神經(jīng)沖動傳導到 ， 形成尿意，再下行傳導到脊髓，由脊髓神經(jīng)中樞發(fā)出指令傳導到效應器，完成反射．由這個反射過程可以知道脊髓具有、的功能．
（3）某人只有看到自己的下肢，才能了解自己下肢所處的狀態(tài)，并挪動下肢，他受到損傷的是反射弧中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為女性排卵、受精和懷孕示意圖，據(jù)圖分析：

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[] ， 其功能是 ．
（2）人們常說“十月懷胎”，胎兒在母體[]內(nèi)發(fā)育的40周時間里，所需的養(yǎng)料和氧氣是通過和從母體獲得．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該圖可表示蝴蝶的發(fā)育過程
B.該昆蟲的生殖方式是有性生殖
C.該昆蟲的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育
D.若該昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大

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