【題目】有的幼兒經(jīng)常補(bǔ)鈣，但仍然患佝僂病，主要原因是體內(nèi)缺乏促進(jìn)小腸對鈣吸收的（ ）

A．維生索D B．維生素A C．維生索B D．蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：補(bǔ)鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D,通常補(bǔ)鈣的同時，也要補(bǔ)維生素D，A正確；缺乏維生素A時容易患夜盲癥，B錯誤；體內(nèi)缺乏維生素B會患腳氣病，C錯誤；D蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，與補(bǔ)鈣無關(guān)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：①________，②________，③________。

（2）如果圖乙表示的是人體的受精過程：ab段表示________（填細(xì)胞名稱），cd段表示的細(xì)胞是________，N表示的是人體某類細(xì)胞染色體的數(shù)量是________（填上數(shù)字和單位）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞核動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：（注意：請在【】中填寫圖中的字母編號，在橫線上寫出名稱）

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖___．如果它是一個西瓜果肉細(xì)胞，甜甜的西瓜汁，主要來自的結(jié)構(gòu)是【F】___．

（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是【___】___、【___】___、【__】___．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻是人們常見的一種喜群居的昆蟲，請根據(jù)題目回答問題：

（1）螞蟻個體發(fā)育的起點是_____，其發(fā)育方式屬于_____．

（2）螞蟻的運動器官是_____，它們運動時所需要的能量直接來自于_____．

（3）若給出實驗器材：螞蟻20只、紙盒2個、甜面包圈、凡士林（可涂抹觸角阻礙嗅覺），請設(shè)計一個探究實驗方案：螞蟻是靠觸角進(jìn)行覓食的嗎？

_________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）氣體1、2是通過表皮的_____進(jìn)出的．

（2）若1代表二氧化碳，2代表氧氣，則此圖可以表示植物體的_____過程，此過程維持了生物圈中的_____平衡．

（3）若1代表氧氣，2代表二氧化碳，則此圖課表示植物體的_____過程，此過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的_____中進(jìn)行．

（4）若3代表水分，則它上升的動力主要來自于_____作用，在植物體內(nèi)進(jìn)行運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____．

（2）③和④的名稱是_____ 和_____．用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲發(fā)育的過程：_____．

（3）b表示的發(fā)育時期叫做_____．這一時期的特點是_____．

（4）乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____（填圖中字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是驗證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A.B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下。

(1)數(shù)小時后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色_________，水槽里氫氧化鈉溶液的作用是_________。

(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色_________，原因是_________。

(3)將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是___________________。

(4)該實驗說明了_________是光合作用的原料。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷魚是否新鮮，要看魚鰓的顏色，新鮮的魚鰓的顏色應(yīng)該是 （ ）

A. 灰白色 B. 鮮紅色 C. 暗紅色 D. 白色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞生命活動的控制中心是 ，細(xì)胞通過與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，由分解有機(jī)物并釋放能量供細(xì)胞生命活動利用，生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的 ，它通過光合作用制造的有機(jī)物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案