觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的         過程;ㄖx以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是      。
(2)圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成           。
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[  ]           發(fā)育而來的。
(4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中【1】結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是   條。
(5)假設該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷圖中【7】所攜帶的基因     ,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是       。花色在遺傳學上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學上稱為                。

(1)傳粉 (雙)受精  (2)雌蕊 (3)[3]子房壁 (4)8 (5)R或r 紅色或白色 相對性狀 

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的         過程;ㄖx以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是      。
(2)圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成           。
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[  ]           發(fā)育而來的。
(4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中【1】結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是   條。
(5)假設該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷圖中【7】所攜帶的基因     ,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是       ;ㄉ谶z傳學上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學上稱為                。

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的          過程;ㄖx以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是      。

(2)圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成           。

(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[  ]           發(fā)育而來的。

(4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中【1】結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是   條。

(5)假設該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷圖中【7】所攜帶的基因      ,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是        ;ㄉ谶z傳學上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學上稱為                。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的          過程;ㄖx以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是      

(2)圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成            。

(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[  ]            發(fā)育而來的。

(4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中【1】結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是   條。

(5)假設該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷圖中【7】所攜帶的基因      ,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是        ;ㄉ谶z傳學上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學上稱為                 。

 

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