（9分）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 屬于          者的有          。屬于          者的有          。屬于          者的有          。（至少寫(xiě)出兩種類(lèi)型）
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的任意一條食物鏈          。 
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，則含DDT最多的生物是          ，原因是          。

（9分）
屬于  生產(chǎn)  者的有   禾谷類(lèi)作物，草。
屬于  消費(fèi)  者的有   昆蟲(chóng)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)。
屬于  分解  者的有   細(xì)菌，真菌。
（至少寫(xiě)出兩種類(lèi)型）
禾谷類(lèi)作物昆蟲(chóng)食蟲(chóng)鳥(niǎo)。
鷹，原因是 富集效應(yīng)。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濰坊）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有
5
5
條食物鏈．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過(guò)程的表達(dá)式：
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
．
（3）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗
1250
1250
克玉米．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是
生物種類(lèi)少
生物種類(lèi)少
，
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
．
（5）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是由于
農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
結(jié)果；科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)玉米的方案：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此食物網(wǎng)中包含
4
4
條食物鏈．
（2）寫(xiě)出最短的一條食物鏈：
植物→鼠→貓頭鷹
植物→鼠→貓頭鷹
．
（3）若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為
貓頭鷹
貓頭鷹
．
（4）如果蛙被大量捕殺，則食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)
先增多后減少
先增多后減少
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，該食物網(wǎng)有多少條食物鏈（　�。�
A、6條B、5條C、4條D、3條

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