11．小悅家的狗受傷了，它不斷用舌頭舔傷口，傷口很快愈合，這是因?yàn)楣返耐僖豪锖校ā　。?table class="qanwser">A．抗原B．抗體C．溶菌酶D．白細(xì)胞

分析 人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答 解：第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能夠破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解死亡．狗用沾滿唾液的舌頭舔傷口，能使傷勢(shì)有所好轉(zhuǎn)．原因是唾液中含有的溶菌酶能夠殺死侵入傷口的病菌，從而有利于傷口的愈合．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液里有溶菌酶，溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖一表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體．圖二和圖三為探究相關(guān)生理作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)分析回答：

（1）若圖一中的②表示水蒸氣，則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中的，葉片上散失水分的“門戶”是氣孔．
（2）若圖一表示光合作用，則①代表的氣體為二氧化碳；若①代表氧氣，②代表二氧化碳，則圖一表示的生理活動(dòng)為呼吸作用．
為了驗(yàn)證光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（3）將圖二中裝置放在黑暗處一晝夜后，再進(jìn)行光照；B瓶中的天竺葵在光下進(jìn)行3種生理活動(dòng)．
（4）光下照射幾小時(shí)后，取下A、B瓶的塞子，如圖三所示，分別放入燃燒的蠟燭，A中蠟燭熄滅，原因是呼吸作用消耗了氧氣．
（5）摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，分別漂洗，滴加碘液，葉片會(huì)變藍(lán)的是B瓶中的葉片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．“宇番1號(hào)”是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載返回后培育成的新品種，該品種具有個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性強(qiáng)等優(yōu)良的性狀．請(qǐng)分析回答：
（1）普通番茄“北京黃”的種子搭載衛(wèi)星旅游一圈就變身為“宇番1號(hào)”，此現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做變異．“宇番1號(hào)”的個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性強(qiáng)等優(yōu)良的性狀能遺傳嗎？能 （能、不能）．
（2）“宇番1號(hào)”果實(shí)酸甜濃郁，汁液中富含的維生素C可預(yù)防壞血�。�
（3）“宇番1號(hào)”通過種子的繁殖，將會(huì)子孫滿堂，這種生殖方式屬于有性（有性/無性】生殖．
（4）農(nóng)技人員在移栽“宇番1號(hào)”的幼苗時(shí)，會(huì)在根部帶一個(gè)土坨，這樣做的目的是保護(hù)幼根
及根毛．開花結(jié)果時(shí)會(huì)適時(shí)追加磷肥，目的是促進(jìn)果實(shí)種子的發(fā)育．同時(shí)疏去弱小花、果，這是為了使有機(jī)物充分供給健壯花果，保證果實(shí)的大小、風(fēng)味．
（5）炎熱的夏天，“宇番1號(hào)”的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽光灼傷，這是因?yàn)樗M(jìn)行了蒸騰作用，帶走了葉片的熱量．
（6）“宇番1號(hào)”味道酸酸甜甜，甜味主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的液泡（或細(xì)胞液）中，和動(dòng)物細(xì)胞相比，主要多了液泡、葉綠體、細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體比其多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．同學(xué)們，你們青春年少，要珍惜美好時(shí)光，對(duì)下列行為應(yīng)說不正確的是（　�。�
①品香煙   ②嘗毒品   ③上網(wǎng)吧    ④學(xué)藝術(shù)   ⑤常健身   ⑥聽音樂．
A．①②③B．③⑤⑥C．③④⑤D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．丙生物營腐生生活
C．乙生物用芽孢繁殖后代D．可利用丙生物生產(chǎn)青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A～E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分，①②③表示生物的某些生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）能夠使光能流入生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的A（填字母）．E在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動(dòng)植物的遺體等有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)．
（2）碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)．碳元素通過生理過程①③（填數(shù)字）由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境．
（3）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈A→B→C→D（用箭頭和字母表示）．屬于次級(jí)消費(fèi)者的是C（填字母）．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的，在此生態(tài)系統(tǒng)中若D的數(shù)量突然減少，則其他生物短時(shí)間內(nèi)也會(huì)減少的是B（填字母）．若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是D（填字母）．
（5）碳循環(huán)過程中同時(shí)進(jìn)行能量流動(dòng)，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在饅頭上滴加碘液，饅頭變藍(lán)，說明饅頭中含有哪種營養(yǎng)物質(zhì)（　　）
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．脂肪D．淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下敘述正確的是（　�。�
A．雞蛋中蛋白質(zhì)遇到高溫就會(huì)凝固成白色的固體物質(zhì)
B．將浸泡過的玉米種子切開，在切面上滴一滴碘液，只有子葉部分變成藍(lán)色
C．探究不同植被對(duì)空氣濕度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明環(huán)境影響生物
D．將10ml新鮮血液加入試管靜置后，血液將會(huì)分為血漿和血細(xì)胞兩層

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