【題目】下列不屬于生物的共同特征的是（　�。�

A. 生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 能運(yùn)動(dòng)

C. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 有遺傳和變異的特性

【答案】B

【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)不是生物的必備特征，如植物不能移動(dòng)位置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！边@句詩體現(xiàn)出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是

A. 環(huán)境影響生物 B. 環(huán)境適應(yīng)生物

C. 生物影響環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，血液中的____數(shù)目會(huì)增多，這樣可以提高血液運(yùn)輸____的能力，以適應(yīng)高原環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次為（　�。�

A. 酵母菌、乳酸菌 B. 霉菌、酵母菌

C. 酵母菌、霉菌 D. 乳酸菌、酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于女性第二性征的是（　�。�

A. 骨盆寬大 B. 乳腺發(fā)達(dá) C. 生殖器官 D. 聲調(diào)較高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體長(zhǎng)高是長(zhǎng)骨的哪部分結(jié)構(gòu)不斷產(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果(　　)

A. 骨密質(zhì) B. 骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞

C. 骨骺端軟骨層 D. 骨松質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)如圖（心臟、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的關(guān)系）的理解，不正確的是

A.若表示體循環(huán)，則①為主動(dòng)脈

B.若表示肺循環(huán)，則③為肺靜脈

C.血管②與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁薄，只有一層上皮細(xì)胞

D.抽血和輸液時(shí)，護(hù)士可用膠皮管捆扎A點(diǎn)，并在A點(diǎn)與血管①之間刺入針頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）

A. 受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮

B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管

C. 胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩

D. 受精卵進(jìn)入子宮后才分裂發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖-2、圖3是研究光合作用條件和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）圖29-1中甲裝置中放入蒸餾水，再將通入足量二氧化碳的蒸餾水分裝到乙和丙裝置中，并保證三組裝置中水量相同。再從同一植物，選取生長(zhǎng)旺盛，長(zhǎng)勢(shì)相同的綠葉，用打孔器在葉片上截取多個(gè)相同面積的小圓葉片，再用物理方法抽出小圓葉片中的氣體，直至其全部沉入水底。然后將小圓葉片分別等量轉(zhuǎn)至甲乙丙三組裝置中。靜置一段時(shí)間后，結(jié)果如圖所示。

①比較甲組和乙組，說明___________光合作用的原料；比較乙組和丙組，說明光合作用的必要條件是___________。

②研究者采用多種方法控制變量，目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受其他無關(guān)因素影響，要達(dá)到這個(gè)目的還應(yīng)使三組裝置的無關(guān)變量保持___________。

（2）收集圖2的實(shí)驗(yàn)裝置中產(chǎn)生的氣體，能夠使帶火星的木條復(fù)燃，說明光合作用產(chǎn)生了_________。

（3）圖3是“綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)裝置。

①寫出實(shí)驗(yàn)步驟的正確排列順序______________________________；

②E步驟處理的原因是_______________________；F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是①處有_______產(chǎn)生，變成藍(lán)色。

（4）綜上所述，光合作用過程發(fā)生了物質(zhì)轉(zhuǎn)化，即將簡(jiǎn)單的無機(jī)物制造成復(fù)雜的有機(jī)物，為植物自身生長(zhǎng)發(fā)育提供所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也是人和動(dòng)物的___________來源；在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時(shí)，還發(fā)生了_______轉(zhuǎn)化，即把太陽能轉(zhuǎn)變成貯存在有機(jī)物中的能量。

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