【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[①]從[④]中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．
（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[⑤]可緩沖兩骨之間的撞擊力．[③]有少量滑液可減少骨與骨之間的摩擦．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②] ．
（3）骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉，當(dāng)接受到神經(jīng)傳來(lái)的剌激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)繞活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

【答案】
（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩
（2）關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)囊
（3）骨骼肌；骨骼��；骨；關(guān)節(jié)
【解析】解：（1）脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)的現(xiàn)象，是由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)，因用力過(guò)猛或不慎摔倒所致．（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．關(guān)節(jié)腔 內(nèi)有關(guān)節(jié)囊囊壁分泌的滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．關(guān)節(jié)囊為結(jié)締組織，致密堅(jiān)韌，把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的，有加固作用，使關(guān)節(jié)牢固．（3）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識(shí)，掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)在下列什么時(shí)期具有三對(duì)足、兩對(duì)翅膀和一對(duì)觸角（ ）
A.成蟲(chóng)
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濟(jì)南泉城公園位于濟(jì)南市區(qū)中部，園區(qū)占地面積46.7公頃，共有植物89科450種近20萬(wàn)株．每天都吸引大量的市民來(lái)園鍛煉，游玩．如圖2表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體．請(qǐng)回答：

（1）若圖2表示的生理活動(dòng)為蒸騰作用，則②代表 ． 葉片上氣體散失的“窗口”主要分布在葉片的表皮．
（2）若圖2表示呼吸作用，則①代表的氣體為 ， ②代表的氣體為 ． 若①代表二氧化碳，②代表 ， 則該圖表示的生理活動(dòng)為作用．
（3）在公園中鍛煉的人感到公園的空氣更新鮮，因?yàn)楣珗@植被茂盛使得空氣濕度（填“大”或“小”），空氣含氧量（填“高”或“低”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)的球果不是果實(shí)，松樹(shù)屬于裸子植物，其原因是 ( )

A. 種子外無(wú)果皮包被 B. 種子外有果皮，但較薄

C. 植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D. 植物體有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，這兩條途徑中血液流動(dòng)的共同規(guī)律是（ ）
A.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→靜脈→心室
B.心房→靜脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→動(dòng)脈→心室
C.心室→靜脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→動(dòng)脈→心房
D.心室―動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→靜脈→心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們非常熟悉的幾套實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題．

（1）甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 ， 若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)裝有 ．
（2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證 ．
（3）丙裝置是驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)．
（4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的種現(xiàn)象．若用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用，此裝置應(yīng)放在的地方．若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥？ ． 原因； ．
（5）請(qǐng)你寫出表示光合作用過(guò)程的式子 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，正確的分裂順序是（　�。�

A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.②③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是（ ）

A．細(xì)胞核 B．染色體 C．DNA D．基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中 ． （本空填字母）
（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴在液體是 ．
（3）如果觀察過(guò)程中，觀察視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[③]遮光器和[] ．
（4）紫色洋蔥外表皮細(xì)胞中的紫色物質(zhì)存在于[] ．

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