【題目】如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于______,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含______。
(2)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的______,為其提供能量。
(3)沸水主要是為了產(chǎn)生______,B裝置里的液體模擬了______,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有______等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源中,從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
【答案】原始大氣 氧氣 閃電 水蒸氣 原始海洋 氨基酸 無(wú)機(jī)物(無(wú)機(jī)小分子)
【解析】
化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線(xiàn)以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命。可見(jiàn)生命起源于原始海洋。
(1)(2)美國(guó)青年學(xué)者用如圖的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的第一步。米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的閃電。
(3)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,B裝置模擬的是原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(4)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是_____圖,你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]_____、[F]_____和[E]_____。
(2)若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B]_____,它能夠控制物質(zhì)的_____。
(3)結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層,其作用是_____和_____細(xì)胞。圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有_____,是進(jìn)行_____作用的場(chǎng)所。切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____內(nèi)。
(4)在細(xì)胞中,具有儲(chǔ)存著遺傳信息是[]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種病的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的①表示_____,②表示_____,其中_____(填“①”或“②”)能夠在寄主的活細(xì)胞中指導(dǎo)制造新的病毒。
(2)病毒與人類(lèi)的關(guān)系非常密切,常見(jiàn)的由病毒引起的疾病有(請(qǐng)舉2例):_____和_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答:
材料一:
在我們生活的環(huán)境中,有很多的病菌、病毒,我們之所以都能夠健康的生活,與人體自身的免疫有關(guān)。據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日?qǐng)?bào)道,我國(guó)自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手口足病EV71疫苗獲新藥證書(shū)。該疫苗對(duì)EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%,臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,處于國(guó)際領(lǐng)先水平。
材料二:
今年冬季流行的EB流感,具有以下特點(diǎn):快速高燒、不易退燒,退燒后再次發(fā)熱并且傳染性極強(qiáng),主要通過(guò)空氣、飛沫傳播。
材料三:
在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)(如圖所示),對(duì)于保障人體健康,挽救生命具有重要意義。
(1)通過(guò)對(duì)以上資料的分析可知,手足口病和BE流感等傳染病都具有___________兩大特點(diǎn);EV71腸道病毒是引起手足口病的__________。
(2)防疫部門(mén)給幼兒注射手足口病EV71疫苗,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于__________;從免疫學(xué)的角度看“疫苗”屬于__________。
(3)遇到有人暈倒等情況,一定要盡快撥打“120”急救電話(huà),圖一所示李強(qiáng)同學(xué)正在撥打急救電話(huà),他的敘述中缺少必要信息是____________________。
(4)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話(huà)之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。在施救過(guò)程中,圖二中所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)該是__________。
(5)遇到外傷出血患者需及時(shí)止血(如圖三所示),若受傷部位C處有鮮紅色的血液噴出,則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在_________處(填寫(xiě)字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)查校園生物時(shí),下列敘述是幾位同學(xué)的做法,不正確的是( )
A.要記錄生物的數(shù)量
B.看到螞蟻之類(lèi)的小動(dòng)物忽略不計(jì)
C.要記錄生物的名稱(chēng)
D.空中偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)也要記錄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 玉米的高莖與大豆的矮莖 B. 果蠅的紅眼和短翅
C. 狐的長(zhǎng)尾和短尾 D. 豌豆的圓粒和黃粒
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