圖為模擬呼吸時隔肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中氣球代表的是 , 瓶底的橡皮膜代表的是 。
(2)圖 表示吸氣狀態(tài),圖 表示呼氣狀態(tài)。
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于 (填“收縮”或“舒張”) 狀態(tài)。
(4)肺活量是指( )
A.肺大的最大通氣容量 |
B.每分鐘從肺中呼出的氣體容量 |
C.盡力吸氣后,肺內(nèi)存留的氣體量 |
D.盡力吸氣后,再盡力呼氣呼出的氣體量 |
(1)肺泡 膈肌 (2)B A (3)舒張 (4)D
解析試題分析:圖中小氣球代表肺,橡皮膜代表膈肌,吸氣過程:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動,圖中A膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中B膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣,肺活量是指在不限時間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機能活動量,是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一,是指肺的最大通氣量。
考點:本題考查的是呼吸運動的過程。
點評:此題有一定的難度,易混淆,解答此類題目的關鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌胸廓肺的狀態(tài)。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2015屆河南省鄭州市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為模擬呼吸時隔肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中氣球代表的是 , 瓶底的橡皮膜代表的是 。
(2)圖 表示吸氣狀態(tài),圖 表示呼氣狀態(tài)。
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于 (填“收縮”或“舒張”) 狀態(tài)。
(4)肺活量是指( )
A.肺大的最大通氣容量
B.每分鐘從肺中呼出的氣體容量
C.盡力吸氣后,肺內(nèi)存留的氣體量
D.盡力吸氣后,再盡力呼氣呼出的氣體量
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河南省鄭州四中七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
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