【題目】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因是（　�。�

A. 陽光充足 B. 溫度適宜 C. 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 D. 外界干擾

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中生物之間互相制約，生物的數(shù)量和所占的比例總是處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡，這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，但這個(gè)能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞，很難恢復(fù)，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題

（1）［10］_______保證了血液只能從心房流向心室。

（2）［11］________，腔壁最厚，連通［6］______（填血管名稱）。

（3）心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：與心房連通的血管是______，與心室連通的血管是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的綠色植物除種子植物外還有藻類、苔蘚和蕨類植物。根據(jù)這三類植物的結(jié)構(gòu)特征將他們按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列正確的一組是

A. 苔蘚、藻類、蕨類 B. 藻類、苔蘚、蕨類

C. 蕨類、苔蘚、藻類 D. 藻類、蕨類、苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（　�。�

A. 單方向的，逐漸減少的 B. 單方向的，逐級(jí)增加的

C. 可循環(huán)的，逐級(jí)減少的 D. 可循環(huán)的，逐級(jí)增加的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是

A.為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭顏色淺的活魚

B.③是由分支流向主干的血管，是小動(dòng)脈

C.①是從主干流向分支的血管，是小動(dòng)脈

D.用浸潤(rùn)的棉絮包裹魚頭部是為了維持魚的正常呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】3月14日是物理學(xué)家霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病（簡(jiǎn)稱漸凍癥）去世一周年。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺，支配效應(yīng)器活動(dòng)。醫(yī)生用小錘叩擊患者膝蓋下方的韌帶時(shí)，他

A.有感覺，不發(fā)生膝跳反射

B.沒感覺，發(fā)生膝跳反射

C.有感覺，發(fā)生膝跳反射

D.沒感覺，不發(fā)生膝跳反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法,不正確的是(　　)
A.我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度
B.任何人都可以參加獻(xiàn)血
C.提倡公民自愿獻(xiàn)血
D.一次獻(xiàn)血300 mL不會(huì)影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的植物和動(dòng)物(包括水綿、腎蕨、向日葵、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）根據(jù)生物的特征指出圖中②⑥號(hào)生物分別是 ______，________ 。

（2）圖中乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是：________

（3）蛔蟲的主要特征是：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層； ___________

（4）蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲，它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，除動(dòng)物的動(dòng)作外，還有氣味、________等都可以起到傳遞信息的作用。

（5）麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥。20世紀(jì)50~60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。有一段時(shí)間麻雀很少見了，使得有些害蟲數(shù)量增加。現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的____________ 中具有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，讀圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖是昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于__________發(fā)育，若圖乙表示的昆蟲是一種害蟲，則對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是_________。

（2）丙圖中2被稱為胎兒的生命線，子宮內(nèi)的胎兒通過2______和1 ______ 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，胎兒的性別決定于________________。

（3）在種植蓮藕時(shí)，蓮農(nóng)常采用由地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式與丁圖所示的繁殖方式相比較，子代具有的明顯特點(diǎn)是_________________。

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