6.如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[6]小腸,營養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解氨基酸.
(2)圖中[10]表示肝臟,它分泌的消化液能乳化脂肪.
(3)圖中[3]能將蛋白質(zhì)初步分解.
(4)唾液可以把淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖.
(5)圖中的4既是外分泌腺又是內(nèi)分泌腺,作為內(nèi)分泌腺,其分泌物叫胰島素.

分析 圖中各結(jié)構(gòu)為:1口腔;2食道;3胃;4胰腺;5大腸;6小腸;7肛門;8唾液腺;9咽;10肝臟;11膽囊;12十二指腸;13盲腸;14闌尾.

解答 解:(1)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進(jìn)脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.如蛋白質(zhì)在胃內(nèi)轉(zhuǎn)化成多肽,進(jìn)入小腸后轉(zhuǎn)化成氨基酸被吸收.
(2)圖中10肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺,能分泌膽汁,儲(chǔ)存在11膽囊中,里面不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對脂肪進(jìn)行物理性消化.
(3)圖中[3]是胃,是消化道中最膨大的部分,能產(chǎn)生胃液,將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成多肽,進(jìn)入小腸后轉(zhuǎn)化成氨基酸被吸收.
(4)1口腔中有唾液,含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉,轉(zhuǎn)化成麥芽糖.
(5)既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺是4胰腺,胰腺有外分泌部和內(nèi)分泌部,外分泌部能分泌胰液,內(nèi)分泌部是胰島,能分泌胰島素.
故答案為:(1)6小腸;氨基酸
(2)肝臟;脂肪
(3)蛋白質(zhì)
(4)麥芽糖
(5)胰島素

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是:一、能夠識(shí)圖;二、明確消化道的組成和各部分的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是( 。
A.胎盤B.臍帶C.胚盤D.輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖示家蠶發(fā)育各時(shí)期圖解,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中各標(biāo)號(hào)所示個(gè)體的名稱:
①成蟲,②幼蟲,③受精卵,④蛹.
(2)用序號(hào)表示家蠶發(fā)育的正確順序是:③②④①.
(3)若要保證蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)該在 家蠶發(fā)育的幼蟲時(shí)期滿足食物供應(yīng).
(4)與家蠶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是蛹.但它們發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,生殖方式都是有性生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.下表為某校生物興趣小組探究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋的玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥),經(jīng)過過濾的池水.把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
實(shí)驗(yàn)裝置ABC     DE
小魚(條)44444
水草(棵)128420
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小魚存活8天小魚存活6天小魚存活3天半小魚第2天上午死亡2條,下午死亡2條小魚當(dāng)天下午、
晚上相繼死亡
請分析數(shù)據(jù)并回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A~D均可看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),屬于消費(fèi)者的生物是小魚,它適于在水中生活是用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)比較A、E的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚能生存的原因是:水草能進(jìn)行光合作用為小魚提供氧氣、有機(jī)物和能量.小魚通過呼吸作用為水草提供二氧化碳.
(3)池水、沙子中的細(xì)菌、真菌是分解者.細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.
(4)由實(shí)驗(yàn)A~E可以看出,本探究實(shí)驗(yàn)的變量為:水草.
(5)比較實(shí)驗(yàn)A~E的結(jié)果可以得出一個(gè)結(jié)論:通常情況下,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物(消費(fèi)者)數(shù)量一般小于(填“大于”或“小于”)植物(生產(chǎn)者)數(shù)量.
(6)實(shí)驗(yàn)A中的小魚雖然存活時(shí)間最長,但最后還是死亡,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類太少,不能達(dá)到一種真正的平衡,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力太差.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)均需要能量,所需能量的直接來源是(  )
A.太陽能B.食物C.細(xì)胞的呼吸作用D.脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)在于揭示變量之間的因果關(guān)系.通過控制單一變量以獲得準(zhǔn)確可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的最大特色之一,也是實(shí)驗(yàn)過程中最難做好的事情.請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中有關(guān)變量的問題.
(1)如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些鼠婦匆匆爬走.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?根據(jù)這一問題,可以確定實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置使鐵盤內(nèi)形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時(shí),鐵盤中軸線的兩側(cè)應(yīng)該B
A.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)什么都不蓋         B.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板
C.一側(cè)什么都不蓋,另一側(cè)蓋上玻璃板       D.一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)也蓋上紙板
(3)實(shí)施實(shí)驗(yàn)時(shí),如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊,鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光.下列對這種情況的處理方法中,正確的是D
A.把石塊下的鼠婦統(tǒng)計(jì)到明亮的一組            B.把石塊下的鼠婦統(tǒng)計(jì)到陰暗的一組
C.把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實(shí)驗(yàn)              D.把沙土里的小石塊篩出來重新實(shí)驗(yàn)
(4)單一變量原則是處理實(shí)驗(yàn)中復(fù)雜關(guān)系的準(zhǔn)則之一.在本實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該主要排除哪些干擾,以確!皢我蛔兞俊毕碌膶(shí)驗(yàn)觀測?請說出其中的一種溫度、土壤濕度等.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請根據(jù)圖回答問題
(1)關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[5]關(guān)節(jié)腔 中,對關(guān)節(jié)起潤滑作用.
關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[2]關(guān)節(jié)軟骨,可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)之間的磨擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng).
(2)圖中[4]關(guān)節(jié)囊的外面有一些堅(jiān)韌的韌帶,對關(guān)節(jié)起加固作用
(3)體育鍛煉能使關(guān)節(jié)的[4]和韌帶增厚并提高伸展性,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性.
(4)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的[5]關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有膿液,這是[4]關(guān)節(jié)囊的分泌功能異常引起的,從而引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制.
(5)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛,常會(huì)造成[1]從[3]關(guān)節(jié)窩中脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象.
(6)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌牽拉,當(dāng)它受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著骨繞者關(guān)節(jié)活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程.請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有氧氣.正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的閃電.
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋,實(shí)驗(yàn)后 可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的
(4)1965年,我國科學(xué)工作者在世界上首次用人工方法合成了具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素,1981年我國科學(xué)工作者又人工合成了組成生命的另一種重要物質(zhì)核酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪種生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)( 。
A.玉米B.蟋蟀C.噬菌體D.木耳

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同步練習(xí)冊答案