下列成語所描述的動物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.蜻蜓點水B.螳螂捕蟬
C.鸚鵡學(xué)舌D.作繭自縛
C

試題分析:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失,學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射,參與反射的神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的,而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。所以鸚鵡學(xué)舌是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為;晴蜓點水、螳螂捕蟬、作繭自縛,是生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選:C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗。進(jìn)行實驗時,在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物。在實驗過程中,當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂,就會受到電擊。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,蚯蚓能夠?qū)W會選擇爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答:

(1)這種行為屬于         行為。
(2)無論動物等級高低,都會有         行為,動物越低等,這種能力就越          ,學(xué)會某種行為中嘗試和錯誤的次數(shù)就越        
(3)蚯蚓受到電擊會逃避屬于        行為。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

白居易的詩曰:須臾十來往,猶恐巢中饑;辛勤三十日,母廋雛漸肥。它描繪的是母燕的(  )
A.貯食行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

閱讀下面材料,了解探究的基本方法,完成下列問題:
A.一次,小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后,小明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?
B.經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗,小明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲。
C.小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為。
D.小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。
E.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后,得出了結(jié)論——“螞蟻愛吃甜的食物”。
F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。
(1)根據(jù)上述材料,總結(jié)科學(xué)探究過的基本步驟:
提出問題是      ;做出假設(shè)是       ;設(shè)計實驗是       ;完成實驗是     ;得出結(jié)論是        ;表達(dá)、交流是        
(2)小明設(shè)計的實驗中放上少許鹽一組起__________作用。
(3)小明設(shè)計的實驗不足之處是______________________________。
(4)小明在F步驟幾次重復(fù)實驗,目的是                        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

黃牛耕田、老鼠鉆洞、蜜蜂釀蜜、鸚鵡學(xué)舌都屬于動物的學(xué)習(xí)行為。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

據(jù)報道,在英國,一只剛失去幼仔的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗仔,“母子”情深如一家。下列動物行為中與此相同的是
A.鈴聲響,狗分泌唾液B.鸚鵡給客人說“再見”
C.猴子推車D.母雞育雛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

馬蜂受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為屬于
A.攻擊行為和社會行為B.防御行為和社會行為
C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中學(xué)習(xí)能力最強的是
A.家鴿B.鱷魚C.羊D.黑猩猩

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物的行為屬于先天性行為的是(    )
①母鳥喂魚②大山雀偷喝牛奶③黑猩猩釣白蟻④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋吃奶
A.①②③③B.①④C.②③D.②③④

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同步練習(xí)冊答案