1．導(dǎo)致生存斗爭的原因是（　�。�
A．生物之間相互排擠或殘殺B．生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化
C．生物賴以生存的食物有限D．生物賴以生存的空間有限

分析 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．

解答 解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，即過度繁殖．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．因此，CD符合題意．
故選：CD．

點(diǎn)評 在自然界中，各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間都是有限的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于生物的是（　�。�
A．石獅子B．蘑菇C．泥沙D．音樂機(jī)器人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“離離原上草，一歲一枯榮”說明生物具有下列哪項(xiàng)特征（　�。�
A．呼吸B．排除體內(nèi)廢物C．對刺激作出反應(yīng)D．生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞生命活動的指揮和控制中心是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)生物性狀的描述，正確的是（　�。�
A．生物的性狀就是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
B．不同的生物之間沒有相對性狀
C．生物的性狀受基因控制
D．父母的性狀都能夠直接遺傳給子女

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下文敘述了科學(xué)家科學(xué)探究的過程，請認(rèn)真閱讀，然后回答下列問題：
19世紀(jì)的歐洲，瘧疾在低洼和氣溫較高的地區(qū)十分猖獗，每年都有許多人為此喪生．科學(xué)家們苦苦思索，為什么這些地區(qū)容易爆發(fā)瘧疾呢？有的科學(xué)家認(rèn)為，可能是當(dāng)?shù)氐奈鬯谷嘶集懠玻藗兦宄饲逅�，瘧疾患者果然減少了．科學(xué)家進(jìn)一步追問，污水為什么導(dǎo)致瘧痰流行呢？有位科學(xué)家推測，患瘧疾可能是人喝了污水的緣故．于是，他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻證實(shí)，喝了這種污水的人并沒有患瘧疾!后來，科學(xué)家通過細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，污水清除了，蚊子隨著也減少了．看來，瘧疾的傳播可能與蚊子有關(guān)．那么，瘧疾是不是通過蚊子傳播的呢？1878年，科學(xué)家在瘧疾患者的血液中發(fā)現(xiàn)了瘧原蟲．不久，另一位科學(xué)家在蚊子的胃中也發(fā)現(xiàn)了瘧原蟲．這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)支持“瘧疾的傳播者是蚊子”這一假設(shè)．為了驗(yàn)證這一假設(shè)，一些科學(xué)家自愿讓攜帶瘧原蟲的蚊子叮咬自己，他們果真患了上瘧疾，這就直接證明了瘧疾的傳播者是蚊子．于是，上述假設(shè)就成為了科學(xué)結(jié)論．
（1）上文中，科學(xué)家作出了3個(gè)假設(shè)，請你從原文中任意找出2個(gè)假設(shè)污水使人患瘧疾、人喝污水可能患，瘧疾是通過蚊子傳播的
（2）科學(xué)探究的基本方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等，在上文中，科學(xué)家用了觀察法和實(shí)驗(yàn)法兩種方法．
（3）蚊子是瘧疾的傳播者，人們在對蚊子繼續(xù)探究時(shí)發(fā)現(xiàn)蚊子發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，其幼蟲生活在水中，幼蟲與成蟲在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，像這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如果在開花前把桃花甲（蟲蝶花）去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不進(jìn)行處理，將甲、乙、丙都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口．其結(jié)果（　�。�
A．甲能接果實(shí)，乙不接果實(shí)，丙不接果實(shí)
B．甲能接果實(shí)，乙不接果實(shí)，丙能接果實(shí)
C．甲不接果實(shí)，乙不接果實(shí)，丙能接果實(shí)
D．甲、乙、丙都不接果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．呼氣時(shí)，膈肌的變化情況和肺內(nèi)氣壓變化分別是（　　）
A．膈肌舒張B．膈肌收縮C．肺內(nèi)氣壓減小D．肺內(nèi)氣壓增大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物分類描述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．人和類人猿有親緣關(guān)系
B．動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物
C．種子植物可以分為藻類植物和被子植物
D．生物分類的基本單位是種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案