苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都適合生活在潮濕的環(huán)境中，都是不結(jié)種子的植物。（  ）
對(duì)

試題分析：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物不能長(zhǎng)得很高大，蕨類(lèi)植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，并且內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都是用孢子繁殖后代的。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的主要特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一類(lèi)植物沒(méi)有根、莖和葉的分化
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

詩(shī)句“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)” 中江水泛綠的原因是
A．樹(shù)的倒影B．藻類(lèi)植物的大量繁殖
C．詩(shī)人的錯(cuò)覺(jué)D．江水本色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列可作為二氧化硫檢測(cè)植物的是
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大部分蕨類(lèi)為常綠植物，葉形婀娜多姿，且以其古樸、清新、自然成為人們喜愛(ài)的觀賞植物，家中養(yǎng)植蕨類(lèi)時(shí)最有利于蕨類(lèi)生長(zhǎng)的措施是
A．放在背陰處，多澆水 B．放在向陽(yáng)處，多澆水
C．放在背陰處，少澆水 D．放在向陽(yáng)處，少澆水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物所具有的共同特征是           （  ）
A．都是多細(xì)胞植物體B．都沒(méi)有根、莖、葉的分化
C．都生活在陰濕的環(huán)境中D．都可以用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

種子植物比蕨類(lèi)植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因是 (    )
A．具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉B．用種子繁殖后代
C．種類(lèi)繁多D．用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把形態(tài)優(yōu)美的蕨類(lèi)植物栽在花盆里供觀賞,應(yīng)該把這些盆栽的植物（        ）
A．?dāng)[放在陽(yáng)光下，經(jīng)常澆水 B．?dāng)[放在陽(yáng)光下，保持干燥
C．?dāng)[放在背陰處，經(jīng)常澆水D．?dāng)[放在背陰處，保持干燥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

煤是由哪種古代植物遺體形成的
A藻類(lèi)植物   B蕨類(lèi)植物  C裸子植物  D被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案