【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請回答:
(1)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為[_____](填標號)具有控制物質進出的作用。
(2)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質存在于[____](填標號)。
(3)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于[ ___] (填標號)中。
(4)在有氧的情況下,將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[____] (填標號)。
(5)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是(_______)。
(6)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[ _____] (填標號)。
(7)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是(___________)圖 (填A或B)。
【答案】② ④ ⑤ ⑦ 碘液 ⑤ B
【解析】
觀圖A、B可知:①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質、⑦是線粒體;觀圖C 可知:①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④粗準焦螺旋、⑤細準焦螺旋。
(1)細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞。所以水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為②細胞膜具有控制物質進出的作用。
(2)細胞核是遺傳物質的控制中心,細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。所以控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質存在于④細胞核。
(3)植物細胞有液泡,內有細胞液,細胞液中含各種物質。所以切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于⑤液泡中。
(4)⑦線粒體是呼吸作用的場所,在有氧的情況下,將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用。
(5)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,為了維持細胞的形態(tài),要滴加生理鹽水,染色所用的液體是碘液。
(6)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的⑤細準焦螺旋,因為細準焦螺旋升降范圍很小,能夠調節(jié)出更清晰的物像。
(7)植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。所以B圖是動物細胞、A圖是植物細胞,A、B兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是A細胞具有細胞壁、葉綠體、液泡,B細胞沒有。
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【題目】圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個(__________)。生態(tài)瓶中的物質和能量是沿著 (________)流動的。
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的 (___________)。
(3)圖二中的C可以分解A、B體內的(___________),轉化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者。
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【題目】在稻田中,影響水稻生活的非生物因素有( )①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥
B.③④⑦⑧
C.①③④⑥
D.②⑤⑦⑧
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【題目】動物物種多樣性的基礎是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 形態(tài)的多樣性
C. 遺傳多樣性 D. 生活環(huán)境的多樣性
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【題目】近年來,享譽盛名的彩色小麥因其富含多種對人體有益的微量元素而深受人們的青睞。彩色小麥是由屬間有性雜交定向選育而來,由此可見,彩色小麥的培育是充分利用了( )
A.生物種類的多樣性 B.克隆技術
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.遺傳的多樣性
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【題目】小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設計了如下實驗:在甲乙兩丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量棉花,再放上相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力),均放在陽光下進行培養(yǎng)數(shù)日,記錄種子發(fā)芽情況如下:
(1)表格中有_________組對照實驗,若以溫度為變量,應選擇_________組
(2)根據(jù)實驗結果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:_______________
(3)指出本實驗設計不足之處___________
(4)下圖為玉米和花生種子結構圖。
①玉米種子的主要結構是_________ ,由圖中的_________ 組成(填數(shù)字)
②我們吃的花生油來自于花生種子的[ ] _______
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