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【題目】下面是“觀察種子的結構”實驗的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖二是玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[____]線剖開的。

(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[]__,說明該結構的主要成分是__。

(3)圖三是菜豆種子結構,[]__為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。

(4)剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是__,其功能是__

【答案】 a 1胚乳 淀粉 9子葉 透明(或無色) 保護(胚)

【解析】圖一中,a是縱切、b是橫切、c是前后切;圖二是玉米種子的結構,其中1是胚乳、2是子葉、3是胚芽、4是胚軸、5是胚根、6是胚軸;圖三是菜豆種子的結構,其中7是胚根、8是胚芽、9是子葉。

(1)“圖二示玉米種子的縱剖面”,該剖面是刀片沿著圖一所示的a線剖開的。
(2)玉米種子的營養(yǎng)物質主要儲存在1胚乳中,玉米種子儲存的營養(yǎng)物質主要是淀粉,淀粉有遇碘液變藍色的特性,因此“在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液”,變成藍色的部分是胚乳1,說明該結構的主要成分是淀粉
(3)“圖三示菜豆種子結構”,結構9子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。

(4)剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是無色,其功能是保護作用。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個協(xié)調配合、和諧統(tǒng)一的整體。①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識并據(jù)圖分析作答:

(1)食物中的脂肪在消化道內最終被分解為______。

(2)氧氣在肺泡處進入血液,大部分氧氣與______結合。

(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中______(填序號)所示的生理過程異常所致,也可能與內分泌腺______的功能障礙有關。

(4)圖中共呈現(xiàn)出______條代謝終產物排出體外的途徑。

(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成,利于物質交換,這充分體現(xiàn)出______的生物學觀點。

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【題目】某研究人員曾經對綠色植物的光合作用與呼吸作用做過以下研究。

實驗一 將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測定在不同溫度下植物對氧氣的吸收量,如圖1所示。a、b分別表示10 ℃和20 ℃時植物吸收氧氣量隨時間變化的情況。

實驗二 按圖2所示裝置進行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實驗。

請分析回答下列問題。

(1)分析實驗一可知,一定范圍內,溫度越高植物吸收氧氣越________。

(2)由實驗一結果可推知,在實驗二中,當廣口瓶內黃豆種子溫度適當________時,會促進玻璃罩內番茄植株的光合作用。

(3)聯(lián)系本實驗,試分析吐魯番瓜果特別甜的原因:__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學以玉米幼苗為實驗材料,利用如圖1所示裝置進行了探究活動。

1)將裝置放在陽光下一段時間,可見透明鐘罩內壁上有小水珠,這些小水珠主要是玉米進行______作用散發(fā)出來的。

2)玉米幼根主要通過______區(qū)來吸收培養(yǎng)液中的營養(yǎng)成分的。

3)若小燒杯內是氫氧化鈉溶液,將實驗裝置放在光下一段時間后,取玉米葉片脫色處理,滴加碘液,現(xiàn)象是______。

4)若小燒杯內不放任何物質,在自然條件下,測得該密閉裝置中二氧化碳含量在24小時內的變化曲線如圖2所示。玉米體內有機物含量最高的時間為______

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【題目】我們平時吃的豆芽是種子的哪一部分發(fā)育而成( )

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

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【題目】人為什么會癢?癢了又為何會撓?最近,中國科學院神經科學研究所研究員孫衍剛帶領團隊補充了癢覺調控機制,解開了“癢覺-抓撓”惡性循環(huán)產生的奧秘。

癢覺的產生和其他感覺一樣,也要有適宜的刺激、感受器、傳導通路和大腦皮層高級中樞。當皮膚中的癢覺感受器(即感受的神經末梢)受到某些刺激時,一種被稱為C纖維的特化神經末梢會把信息傳遞到脊髓,再上傳到大腦形成癢覺(見圖)。癢的反射在人類早期就已產生,是原始人類在為生存而斗爭的過程中形成的對外界事物快速反射的系統(tǒng)之一,它的功能是保護性的,以防人的肉體受到更多的傷害。

孫衍剛以小鼠為實驗材料,研究發(fā)現(xiàn)在大腦中存在一群表達速激肽的神經元,在癢覺引起的抓撓行為中,這群神經元被激活;而且激活這群神經元也調控脊髓水平癢覺信息的處理,引起小鼠的強烈抓撓行為。所以,這群速激肽神經元似乎是大腦中的‘癢’神經元。

請根據(jù)上述資料回答問題。

1)如為產生癢覺的過程,癢覺產生的部位在______。

2)當我們的臉被蚊子叮咬時,會去抓撓,這種反射屬于______反射,該反射是在神經系統(tǒng)支配下由骨、______、骨骼肌的共同參與完成。

3)實現(xiàn)反射的結構基礎是反射弧,圖中沒有表示出癢反射的反射弧中的______。

4)神經元是神經系統(tǒng)______的基本單位。表達速激肽的神經元,在癢覺引起的抓撓行為中被激活后產生可以傳導的______

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【題目】分析圖1~圖3,回答下列問題。

(1)圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序為__(填字母)。

(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞,請在圖中標出有關的結構并寫出名稱。

(3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調節(jié)圖3中顯微鏡的結構是(填標號)__。

(4)制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法,以下是制作動物細胞模型的方案,請指出其中錯誤之處。

動物細胞模型制作方案

1塑料袋——細胞膜

2綠豆——葉綠體

3方紙盒——細胞壁

4瓊脂和水——細胞質

5鮮葡萄——細胞核

__________________

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【題目】楚漢時期,漢王劉邦派謀士張良用白糖汁在烏江邊書寫了“項羽死于此”五個大字,項羽逃至烏江邊,看見螞蟻排成“項羽死于此”五個大字,誤以為天意如此,隨后拔劍自刎。某同學通過此事件思考:螞蟻是否喜歡吃甜食?于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯。

實驗步驟:①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側。

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側。

③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請根據(jù)實驗設計回答下列問題:

(1)這個實驗的假設是______

(2)這個實驗的變量是______。

(3)如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集,則說明______。

(4)如果某同學在進行第②操作時,只捉了一只螞蟻就進行實驗,你認其得到的實驗結論是______(填可信或不可信),其原因是______。

(5)你認為張良利用了螞蟻的______。

A.防御行為 B.覓食行為 C.社會行為 D.繁殖行為

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【題目】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題。

(1)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖1中的______(填標號),還需要添加的材料用具有____________________。

(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是________倍。

(3)觀察時如果視野過亮,除了調節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調節(jié)______。請在圖1的顯微鏡上標注該結構的名稱。

(4)圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖,請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處。_____

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