【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,較暗的地方用鉛筆涂陰影表示 (____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟,回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)將以上部分實(shí)驗(yàn)步驟,按先后順序排列______。
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在______處一晝夜,目的是將葉片原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡。
(3)A 步驟中小燒杯內(nèi)的液體是______,能溶解葉綠素。
(4)C 步驟滴加碘酒的目的:檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是______。
(5)葉片見光部分變成藍(lán)色,不見光部分不變藍(lán)色,說(shuō)明_____是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(6)小麥在灌漿期遇到陰雨天氣會(huì)減產(chǎn)原因是:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物多樣性包括:_________多樣性 、________多樣性__________多樣性。其中_多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常將果疏放入冰箱冷藏,其主要原因是( 。
A. 低溫能殺死細(xì)菌
B. 低溫降低果疏的蒸騰作用
C. 低溫抑制果疏的呼吸作用,有機(jī)物消耗少
D. 低溫抑制果疏的光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記。
(1)在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(2)①號(hào)和②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么? _______。
(3)③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么? _______。
(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體由小長(zhǎng)大,是由于_______________和_______________的原因,前者能使細(xì)胞體積____________,后者能使細(xì)胞數(shù)目______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,英國(guó)有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久的小狗崽,雌貓與狗崽宛如“母子”.下面對(duì)雌貓這種行為的說(shuō)法中,正確的是( 。
①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的⑤是繁殖行為⑥是社會(huì)行為
A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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