【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中甲的繁殖方式是____,甲與乙丙丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的____。
(2)圖丁中的a是____,圖中的乙丙丁都通過產生a來繁殖后代。
(3)圖中的____(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為____參與物質循環(huán),②引起動植物和人患病,③與動植物共生。
(5)圖中的乙能產生____,它是一種著名的抗生素類藥物,可以治療多種細菌性疾病。
(6)圖中乙、丙和丁形態(tài)各異,大小不一,但卻屬于同一種生物一一____。
【答案】分裂繁殖 細胞核 孢子 丙 分解者 青霉素 真菌
【解析】
圖甲是細菌結構簡圖,1是莢膜,2是細胞壁,3是遺傳物質,4是細胞質,5是細胞膜,6是鞭毛;乙是青霉,有掃帚狀的孢子;丙是酵母菌,單細胞真菌;丁是蘑菇,多細胞真菌。a是孢子,b是菌蓋,c是菌褶,d是菌柄,e是菌絲。
(1)甲細菌,無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū)。乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌,真菌有真正的細胞核?梢娫诩毎Y構上的主要區(qū)別是甲細菌無成形的細胞核。
(2)乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌,都是靠孢子來繁殖后代,圖丁中的a就是散落的孢子。
(3)丙酵母菌能進行發(fā)酵,在無氧的條件下,可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。
(4)細菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類的關系主要表現(xiàn)在一下三個方面:一是能分解動植物的遺體遺物,把其中的有機物分解成二氧化碳和水、無機鹽,返回無機環(huán)境,作為分解者促進了自然界中的物質循環(huán)。二是寄生在動植物的體內,從中獲得營養(yǎng)物質,并引起動植物和人患病。三是與動植物共生,二者互惠互利,共同生活。
(5)乙是青霉,在青霉中能提取出青霉素,是一種重要的抗生素,能治療細菌性的疾病。
(6)乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都是真菌,真菌有真正的細胞核。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對人類性別遺傳解釋合理的是( )
A. 相貌相似的雙胞胎姐弟,是由一個受精卵發(fā)育而來的
B. 成年男性產生的精子一定含有Y染色體
C. 成年女性產生的卵細胞中有23條性染色體
D. 一對夫婦生了一個女孩,下一胎不一定是男孩
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校初一(三)班小麗同學探究“根的什么部位生長最快”時,用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標記了四條線(如圖所示),班內其他同學的實驗結果與小麗大致相同。據此分析回答問題。
(1)通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長與[ ]_________和[ ]______有關,其中生長最快的部位是[ ] _______。
(2)在實驗時,如果小麗和其他同學三天測得的A、B、C、D長度數(shù)據各不相同,為了得到接近反映真實情況的數(shù)據,應對這些數(shù)據進行的處理方式是_____________________。
(3)在進行上述實驗時,小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“絨毛”,這些“絨毛”是_______,大量絨毛對根吸水的意義是________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內氣體交換過程示意圖,據圖分析回答問題:
(1)呼吸全過程包括四個環(huán)節(jié),(一)____與_____之間的氣體交換(即肺的通氣)(二)____與___的氣體交換(三)氣體在血液中的運輸,(四)_____與_____的氣體交換.煤氣中毒是第___個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙,呼吸肌被麻痹造成的呼吸中止是第____個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙.
(2)A內流動的是_________血,C內流動的是____________ 血,在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是:a_________由肺泡進入__________,b__________由血液進入 ___________這個氣體交換的過程通過________作用來實現(xiàn)的.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com