【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是( )
A. 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡
B. 有利于除去葉綠素
C. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少
D. 便于用碘液檢驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物培養(yǎng)過程中,肉眼鑒別細(xì)菌和真菌的重要依據(jù)是()
A. 菌落的形狀、大小和顏色 B. 細(xì)菌的形狀、大小和顏色
C. 有無鞭毛 D. 有無莢膜
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【題目】某人手指不慎劃破出血,血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是( )
A. 紅細(xì)胞、血漿 B. 血小板、白細(xì)胞 C. 血小板、血漿 D. 白細(xì)胞、血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于植物的生理活動(dòng)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖解。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中植物在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有__________(填字母),植物吸收的水分絕大部分通過圖一中的[ ]_________________散失到環(huán)境中。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]_______________的效率。
(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在_________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)楣夂献饔弥圃斓挠袡C(jī)物________(填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用消耗的有機(jī)物。
(4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:____________________(填序號(hào))。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),由此得出結(jié)論:①淀粉是光合作用的產(chǎn)物;②___________________________________。
(5)請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式:_________________________________________。
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【題目】甲圖表示消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化曲線,丙圖表示心臟結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)人體內(nèi)構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是____________,它的消化過程是圖乙中的曲線___________,該過程中所需的消化液是由圖甲中的_____________(填序號(hào))分泌的。
(2)圖乙中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的主要部位是[ ]_______________。
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解為__________,被吸收進(jìn)血液后,依次經(jīng)過圖丙結(jié)構(gòu)的順序是______________ (用序號(hào)表示)。
(4)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的_______________ 結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。
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【題目】如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡(jiǎn)圖,下表中的甲、乙、丙代表從腎臟不同部位抽取的液體,下列分析正確的是( 。
主要成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
蛋白質(zhì) | 7.00 | 0.00 | 0.02 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 | 0.10 |
尿素 | 0.03 | 2.00 | 0.03 |
無機(jī)鹽 | 0.75 | 1.28 | 0.75 |
A. 血液A流經(jīng)的血管是入球小動(dòng)脈
B. 血液B和血液A相比氧氣減少,尿素增加
C. 表中甲可能抽取自腎小囊腔
D. 表中乙與丙相比沒有葡萄糖,這與腎小管的重吸收作用有關(guān)
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【題目】如圖所示鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答下列問題
(1)填寫圖中各結(jié)構(gòu)的各稱。①卵殼膜②氣室③卵殼④____________⑦____________⑧____________
(2)具有保護(hù)卵細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是______________和____________。
(3)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是____________。
(4)為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____________和_____________。
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中分解者是___________。
(2)圖中消費(fèi)者是________和__________。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)______________。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是______ 。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是__________。
(5)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是_________、__________、_________等。
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