【題目】裸子植物與被了植物的主要區(qū)別是裸予植物

A. 沒(méi)有種子 B. 種了沒(méi)有胚 C. 種了有果皮包被 D. 種子沒(méi)有果皮包被

【答案】D

【解析】被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被著，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！痹诖杭纠�，引起湖水、江水變成綠色的植物是（　�。�

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于青蛙的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 雌雄成蛙抱對(duì)，是體內(nèi)受精

B. 青蛙是卵生，胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供

C. 體溫不恒定，冬天要冬眠

D. 蝌蚪用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，變成青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔能消化植物纖維，是因?yàn)閾碛斜容^發(fā)達(dá)的

A. 胃 B. 小腸 C. 盲腸 D. 腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察印有字母“p”的薄紙片，在顯微鏡視野中看到的圖像是

A. “p” B. “ q” C. “b” D. “d”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是生態(tài)學(xué)家收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系）。請(qǐng)回答：

（1）該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是_____，表格中沒(méi)有體現(xiàn)的生物成分是_____。

（2）該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出輪蟲(chóng)所在的食物鏈_____。

（3）該食物網(wǎng)中同時(shí)存在捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 大多數(shù)在水中生活

B. 不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C. 只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

D. 能夠完成呼吸和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏是裸子植物，它的果實(shí)俗稱(chēng)“白果”。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對(duì)人體健康危害很大．PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血管之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�

A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案