【題目】“大樹(shù)底下好乘涼”,說(shuō)明生物與環(huán)境的哪種關(guān)系: ( )
A. 環(huán)境影響生物生存B. 生物能適應(yīng)環(huán)境
C. 生物能影響環(huán)境D. 生物因素和非生物因素密不可分
【答案】C
【解析】
植物的蒸騰作用不但能降低植物體的溫度,而且能讓周圍的氣溫降低,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用。
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,蒸騰作用能降低植物體的溫度。這是因?yàn)樗钠療岣撸谡趄v過(guò)程中可以散失掉大量的輻射熱,為大氣提供大量的水蒸氣,使當(dāng)?shù)氐目諝獗3譂駶?rùn),使氣溫降低,大樹(shù)蒸騰作用旺盛,使氣溫降低,同時(shí),其光合作用釋放出了新鮮的氧氣,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用,可見(jiàn)C符合題意。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫_____,完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征( )
A. 需要營(yíng)養(yǎng)B. 進(jìn)行呼吸
C. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D. 有遺傳和變異的特性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小新同學(xué)的媽媽因病手術(shù),他為媽媽準(zhǔn)備了以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)品,其中最有利于傷口愈合的是( )
A.香蕉、蘋果B.牛奶、雞蛋C.巧克力、橙汁D.面包、餅干
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“畫餅充饑”和“談虎色變”分別屬于( 。
A.先天性行為 學(xué)習(xí)行為B.先天性行為 先天性行為
C.學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)行為D.學(xué)習(xí)行為 先天性行為
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