我們的生活離不開(kāi)植物.如圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中屬于種子植物的是
A、B、E
A、B、E
,可以用孢子繁殖后代的植物是
C、D
C、D

(2)A和E兩類(lèi)植物的主要區(qū)別是
種子外是否有果皮包被
種子外是否有果皮包被

(3)C適宜生活在
陰濕的陸地
陰濕的陸地
地方,C能適應(yīng)陸地生活是因?yàn)?!--BA-->
有真正的根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
有真正的根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織

(4)A、B是我們常見(jiàn)的植物,影響它們生活的非生物因素有
陽(yáng)光
陽(yáng)光
、
空氣
空氣
、
溫度
溫度
水分
水分
土壤
土壤
等.
(5)生物的生活還受到生物因素的影響,生物因素包括
同種生物
同種生物
之間和
不同種生物
不同種生物
之間的相互作用.
(6)E是現(xiàn)存植物中最古老的孑遺植物,被稱(chēng)為“
活化石
活化石
”.
(7)D是
藻類(lèi)
藻類(lèi)
植物,它們的光合效率約占全球綠色植物光合效率的90%,是大氣中氧的重要來(lái)源.
分析:植物分為孢子植物和種子植物.孢子植物包括蕨類(lèi)、苔蘚和藻類(lèi)三種植物;種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物種子裸露,被子植物種子外有果皮包被.藻類(lèi)植物生活在水中,沒(méi)有根莖葉的分化,苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,有莖葉,但沒(méi)有真正的根,蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,生活在陰濕的陸地.
解答:解析:(1)從圖中我們可以看出,A、B分別為被子植物中的向日葵和玉米,C腎蕨為蕨類(lèi)植物,D海帶為藻類(lèi)植物,E為裸子植物中的銀杏.被子植物和裸子植物都屬于種子植物,而蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物都是靠孢子來(lái)繁殖后代的;
(2)A向日葵是被子植物,E銀杏是裸子植物,兩者最主要的區(qū)別是A種子外是否有果皮包被(或胚珠外是否有子房壁包被);
(3)C腎蕨(蕨類(lèi)植物)具有了真正的根、莖、葉,而且具有了輸導(dǎo)組織,能在陸地生活,但由于生殖過(guò)程離不開(kāi)水,因此適宜生活在陰暗潮濕的地方;
(4)(5)生物的生活受生物因素和非生物因素的影響,生物因素主要是生物之間的相互作用,發(fā)生在同種生物和不同種生物之間;非生物因素主要有陽(yáng)光、空氣、溫度、水分、土壤等;
(6)銀杏是古老的裸子植物,被稱(chēng)為“活化石”;
(7)藻類(lèi)植物在自然界中數(shù)量繁多,光合作用效率約占全球綠色植物光合效率的90%.
故答案為:(1)A、B、E;C、D;(2)種子外是否有果皮包被(或胚珠外是否有子房壁包被);(3)陰暗潮濕的;有真正的根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織;(4)陽(yáng)光;溫度;空氣;水分;土壤.(5)同種生物;不同種生物;(6)活化石;(7)藻類(lèi).
點(diǎn)評(píng):此題考查各種植物的特征和影響生物生存的各種因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?濰坊模擬)我們的生活離不開(kāi)植物.下圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于種子植物的是
A、B、E
A、B、E
,可以用孢子繁殖后代的植物是
C、D
C、D

(2)C適宜生活在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
的地方,主要原因是
生殖作用離不開(kāi)對(duì)水的依賴(lài)
生殖作用離不開(kāi)對(duì)水的依賴(lài)

(3)玉米是我們常見(jiàn)的糧食作物,其果實(shí)是由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育而來(lái),內(nèi)含大量的
淀粉
淀粉
等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的
胚乳
胚乳
里面.
(4)若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒,這種現(xiàn)象屬于
A
A
(請(qǐng)選擇:A.可遺傳的變異  B.不遺傳的變異),原因是
這種變異是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的
這種變異是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

我們的生活離不開(kāi)植物,我們都直接或者間接以植物為生,你認(rèn)識(shí)它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?據(jù)下圖回答問(wèn)題.
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(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是
 
(用字母表示),A和E的不同是有
 

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是
 
;其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示的植物是
 
,在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是
 
.(用字母表示)
(3)你能把以上的植物所屬的類(lèi)群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列嗎?(用箭頭和字母表示)
 

(4)被子植物進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候,
 
、
 
 
是分類(lèi)的重要依據(jù).

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

我們的生活離不開(kāi)植物。下圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于種子植物的是       ,可以用孢子繁殖后代的植物是         。
(2)C適宜生活在       的地方,主要原因是                         。
(3) 玉米是我們常見(jiàn)的糧食作物,其果實(shí)是由雌蕊的     發(fā)育而來(lái),內(nèi)含大量的        等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的        里面。
(4) 若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒,這種現(xiàn)象屬于     (請(qǐng)選擇:A.可遺傳的變異  B.不遺傳的變異),原因是                                     。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我們的生活離不開(kāi)植物。下圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于種子植物的是       ,可以用孢子繁殖后代的植物是         。

(2)C適宜生活在       的地方,主要原因是                         。

(3) 玉米是我們常見(jiàn)的糧食作物,其果實(shí)是由雌蕊的     發(fā)育而來(lái),內(nèi)含大量的        等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的        里面。

(4) 若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒,這種現(xiàn)象屬于     (請(qǐng)選擇:A.可遺傳的變異  B.不遺傳的變異),原因是                                     。

 

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