人類與植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是
[     ]
A．植物白天吸入二氧化碳，晚上吸入氧
B．都需要吸入二氧化碳
C．都需要吸入氧
D．人吸入氧，釋放出二氧化碳；植物吸入氧，釋放出水和二氧化碳
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?咸寧）近年來，“全球變暖”正成為人們熱議的話題．有人說，地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車，如果不設(shè)法讓它降下來，就會有災(zāi)難性的后果．

（1）有人認(rèn)為，全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的．從較長的歷史時期來看，情況是怎樣的呢？分析上圖，得出你的觀點：
①目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時期；
②二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比；
③二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍?zhǔn)祝?BR>④低碳生活理念，似乎不那么重要與迫切；
⑤人類排放的二氧化碳未必造成災(zāi)難性后果．
①目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時期；
②二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比；
③二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍?zhǔn)祝?BR>④低碳生活理念，似乎不那么重要與迫切；
⑤人類排放的二氧化碳未必造成災(zāi)難性后果．
．
（2）人們或許會問：這些碳來自何方？如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)．…大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在
生物
生物
圈中，動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中，伴隨著動植物的死亡，體內(nèi)的碳一部分被
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
（填某類生物）分解，返回大氣圈，…以地球作為一個整體來看，碳的總量保持穩(wěn)定．
（3）不論科學(xué)研究最終會得出什么結(jié)論，低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的．從低碳生活的角度，我們應(yīng)該多吃
植物類食物
植物類食物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?達(dá)州）近年來，“全球變暖”正成為人們熱議的話題．有人說，地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車，如果不設(shè)法讓它降下來，就會有災(zāi)難性的后果．

（1）有人認(rèn)為，全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的．從較長的歷史時期來看，情況是怎樣的呢？分析圖，得出你的觀點：
①目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時期
②二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比
③二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍?zhǔn)?BR>④低碳生活理念，似乎不那么重要與迫切
⑤人類排放的二氧化碳未必造成災(zāi)難性后果
①目前二氧化碳濃度低于歷史大部分時期
②二氧化碳濃度與氣溫上升不成正比
③二氧化碳不一定是造成氣溫上升的罪魁禍?zhǔn)?BR>④低碳生活理念，似乎不那么重要與迫切
⑤人類排放的二氧化碳未必造成災(zāi)難性后果
．
（2）人們或許會問：這些碳來自何方？如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對象來考量碳循環(huán)．…大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在
生物
生物
圈中，動植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中，伴隨著動植物的死亡，體內(nèi)的碳一部分被
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
（填某類生物）分解，返回大氣圈，…以地球作為一個整體來看，碳的總量保持穩(wěn)定．
（3）不論科學(xué)研究最終會得出什么結(jié)論，低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的．從低碳生活的角度，我們應(yīng)該多吃
植物類食物（或：谷類；蔬菜類；蔬果類等．）
植物類食物（或：谷類；蔬菜類；蔬果類等．）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生物圈中，動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)該和諧相處，請你根據(jù)下圖列舉的幾種生物，結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題：
（1）從分類方面看，圖中屬于無脊椎動物的是
A、B
A、B
．（填圖中字母）
（2）所列生物中，對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是
B
B
；屬于恒溫動物的是
D、E
D、E
．（填圖中字母）
（3）動物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是
消費者
消費者
．它能通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物，由此說明動物在自然界的作用之一是
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列資料，分析回答問題．
資料1：鳥是人類的好朋友，從1981年起，每年的4～5月初確定一個星期為我國的“愛鳥周”．人們之所以愛鳥，不僅是因為鳥能給自然界帶來生機(jī)，給人類生活增添樂趣，還因為絕大多數(shù)鳥是益鳥，對維護(hù)生態(tài)平衡有利．比如：杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口“奪”回糧食1噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對啄木鳥可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲害．有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽鳥，經(jīng)常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用．
資料2：家鴿也是人們喜愛的一種鳥類，它是由野生的原鴿經(jīng)過長期的人工馴養(yǎng)培育而成的．據(jù)史料記載，中國在公元前就已經(jīng)開始有人飼養(yǎng)家鴿．現(xiàn)在全世界已有1500多個家鴿品種，主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類．結(jié)群活動和盤旋飛行是他們的行為特點．
資料3：在某地生活著幾種鳥，鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長．當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．隨著幼鳥逐漸長大，當(dāng)它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵡的影子時卻不再蜷縮．
根據(jù)以上信息，請回答：
（1）由資料1可知，鳥同其他動物一樣，在自然界中有十分重要的作用，下列各項中你認(rèn)為哪項不是動物在自然界中的作用
 

A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B．促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．能幫助植物傳粉，傳播果實的種子
D．能夠凈化空氣，改善空氣質(zhì)量
（2）由資料2可知，盤旋飛行是家鴿的行為特點，據(jù)此推測其身上最發(fā)達(dá)的肌肉是
 

A．軀干部的肌肉               B．腿部的肌肉
C．胸部的肌肉                 D．兩翼的肌肉
（3）家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的
 
輔助呼吸，以滿足飛行生活對氧氣的需要．
（4）在資料3中，剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來．幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于
 
（先天性、學(xué)習(xí)）行為，這種行為是由
 
決定的．請你預(yù)測一下，當(dāng)看到如圖A、B兩種鳥的影子時，稍大一些的幼鳥會對
 
沒有躲避反應(yīng)，從獲得途徑上看這屬于
 
（先天性、學(xué)習(xí)）行為．

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