7．吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今社會(huì)的三大公害，已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅人類身心健康的社會(huì)問題，下列關(guān)于吸煙、酗酒、吸毒的說法不正確的是（　　）
A．吸煙會(huì)影響呼吸系統(tǒng)的健康，導(dǎo)致肺癌發(fā)病率急劇上升
B．酗酒會(huì)使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，引起酒精中毒
C．毒品會(huì)損害人的大腦和心臟，降低人的免疫功能
D．煙癮、酒癮和毒癮只要自己有毅力都可以戒掉，所以嘗嘗煙、酒和毒品沒有關(guān)系

分析 吸煙、酗酒、吸毒對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的危害大，特別是人們對(duì)吸煙、酗酒的危害認(rèn)識(shí)不足，吸煙、酗酒的人數(shù)逐年怎多，年齡呈下降趨勢(shì)．在公共場(chǎng)合吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大；吸毒對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞，吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間．毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來巨大威脅．

解答 解：A、煙草燃燒時(shí)，煙霧中的有害物質(zhì)如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物質(zhì)進(jìn)入人體，降低呼吸道的凈化作用，使呼吸道容易受病菌侵襲而患?xì)夤苎住⒅夤苎椎燃膊。泻ξ镔|(zhì)到達(dá)肺內(nèi)后，還能誘發(fā)肺的疾病，A正確；
B、酗酒會(huì)使人中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，引起酒精中毒，使酒精肝、肝硬化的患病率增高，B正確；
C、毒品主要是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、可卡因等．國(guó)家規(guī)定管制的能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品（如杜冷丁等）被濫用時(shí)，也會(huì)成為毒品．吸毒會(huì)損害人的大腦，降低人的免疫力，C正確；
D、青少年要積極宣傳毒品的危害，自覺地與 吸毒、販毒等不法行為作斗爭(zhēng)，珍愛生命，終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握吸煙、酗酒、吸毒的害處，結(jié)合題意解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．2013年3月，河南新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉．小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？因此他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率．
方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中．
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入清水．
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中，實(shí)驗(yàn)組是A培養(yǎng)皿，對(duì)照組是B培養(yǎng)皿．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量為造紙廢水．
（3）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā)，可能是種子處于休眠期而不能萌發(fā)．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色植物進(jìn)行光合作用所需水分由結(jié)構(gòu)[3]中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/td>
B．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[6]，它是由成對(duì)的[7]圍成
C．圖中的葉肉細(xì)胞[2]和[4]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
D．圖中的[1]、[5]、[7]的細(xì)胞中不含葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．初中生正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議要多吃瘦肉、奶、魚、蛋等．主要是為了補(bǔ)充（　�。�
A．水B．無機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)（如圖），分析回答下列問題
（1）可以把雞卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀察到[7]氣室，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣．
（2）雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是[4]胚盤．
（3）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．這種現(xiàn)象說明，卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外（填內(nèi)或外）發(fā)育，受外界溫度（填空氣或溫度或水分）的影響比較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說法不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性是對(duì)不同生活環(huán)境的適應(yīng)
B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了其活動(dòng)空間，有利于獲得食物和逃避敵害
C．水對(duì)水生動(dòng)物能夠產(chǎn)生浮力和阻力，都有利于水生動(dòng)物在水中運(yùn)動(dòng)
D．飛行是適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動(dòng)方式，鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法與植物蒸騰作用無關(guān)的是（　　）
A．溫帶地區(qū)大部分樹木的葉片在冬季會(huì)脫落
B．森林里降雨比較多
C．移栽的植物要遮陽(yáng)
D．植物吸收的水分大多數(shù)用于合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．美國(guó)政府2016年05月26日宣布，美國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)能抗最強(qiáng)的抗生素-多粘菌素的超強(qiáng)細(xì)菌，下列對(duì)超強(qiáng)細(xì)菌的敘述中正確的是（　�。�
A．超級(jí)細(xì)菌沒有細(xì)胞膜
B．“超級(jí)細(xì)菌”細(xì)胞核大，繁殖能力超強(qiáng)
C．超級(jí)細(xì)菌沒有細(xì)胞壁
D．超級(jí)細(xì)菌沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．天花是一種死亡率很高的傳染病．18世紀(jì)前，還沒有有效的治療方法，每當(dāng)天花流行，就有大量患者喪生，即使有人幸存，也會(huì)在臉上留下疤痕．英國(guó)醫(yī)生琴納發(fā)現(xiàn)，幾乎家家都有天花的受害者，只有養(yǎng)牛場(chǎng)的擠奶女工中沒有人患天花．他還發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得過天花的人不會(huì)再次感染天花．?dāng)D奶女工告訴他，牛也會(huì)患天花，患病時(shí)在牛的皮膚上會(huì)出現(xiàn)一些小膿皰，叫牛痘．?dāng)D奶女工給患牛痘的奶牛擠奶，也會(huì)被感染而起小膿皰，但很快就痊愈了，以后她們就不會(huì)再得天花了．琴納于是提出了一個(gè)大膽的猜想．
1796年5月的一天，琴納從一位擠奶女工尼姆斯的手上取出微量牛痘膿漿，接種到一個(gè)從未患過牛痘或天花的8歲男孩菲普士的手臂上．不久，種痘的地方長(zhǎng)出痘皰，接著痘皰結(jié)痂脫落．二個(gè)多月后，琴納從正患天花的病人的痘痂上取出一些膿液，注射到菲普士的身上，競(jìng)沒有出現(xiàn)任何天花病癥．
兩年之后，琴納又找到了一個(gè)患牛痘的擠奶女工，他把上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了一遍，結(jié)果再次證明，接種牛痘可以預(yù)防天花．
實(shí)驗(yàn)證明：這個(gè)男孩已經(jīng)具有天花的免疫力，琴納的假設(shè)被證實(shí)了．人類從此獲得了抵御天花的有效辦法--種牛痘．
琴納在研究解決天花病時(shí)：
（1）提出的問題是怎樣使人不患天花；
（2）建立的假設(shè)是是不是患過牛痘就不再患天花？；
（3）采用的科學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)；
（4）證明他猜想正確的證據(jù)是小男孩被注射天花的三病人痘痂中的膿液，沒有出現(xiàn)任何天花病癥．；
（5）為什么，兩年之后琴納還要再重做一遍，原因是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；
（6）讀了這一故事，你的感想是：科學(xué)在于發(fā)現(xiàn)．

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