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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市石竹附中八年級期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)特點(diǎn)是( )
①具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
②具有支持軀體和運(yùn)動的器官
③具有能在空氣中呼吸的鰓
④具有發(fā)達(dá)的感覺器官
⑤靠貝殼來保護(hù)身體.
A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省酒泉市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠正確表示蟾蜍發(fā)育過程的是( )
A.受精卵→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍
B.受精卵→幼體蟾蜍→蝌蚪→成體蟾蜍
C.卵細(xì)胞→幼體蟾蜍→蝌蚪→成體蟾蜍
D.卵細(xì)胞→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市仙游縣第二教學(xué)片區(qū)七年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)肢動物的共同特征是( )
A.身體分為頭、胸、腹三部分
B.體表有外骨骼
C.頭部有觸角、口器、單眼、復(fù)眼等取食和感覺器官
D.有翅可以飛行
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市仙游縣第二教學(xué)片區(qū)七年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“美人魚”的名字叫儒艮,是由于母獸給幼獸喂奶時(shí)常浮出水面,就像人類的哺乳,你認(rèn)為美人魚屬于( )
A.魚類 B.軟體動物 C.哺乳動物 D.兩棲類
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
生產(chǎn)實(shí)踐中,人們?yōu)榱朔庇齼?yōu)良品種,通常采用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物.
(1)如圖所示的繁殖方法叫做 .
(2)小明同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物莖段一端經(jīng)過適宜深度的某種物質(zhì)溶液處理后,能促進(jìn)生其生新根”,這句話正確嗎?為此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
第一步:準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干,隨機(jī)分為兩組,編號為A、B.
第二步:將A組莖段一端用適宜濃度的某種物質(zhì)溶液處理,B組莖段相同端用等量的蒸餾水處理,然后放在相同適宜的條件下培養(yǎng).
第三步:一段時(shí)間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.
結(jié)果預(yù)測與分析:
①若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有 作用.
②若A組莖段生出新根的數(shù)量與B組基本相同,說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根 作用.
③若A組莖段生出新根的數(shù)量 B組,說明適宜濃度的某種物質(zhì)溶液對植物莖段生根有抑制作用.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小明是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動物的運(yùn)動”一節(jié)知識后,他用兩塊長方形的竹板
(1、2)、一顆螺絲
(3)和兩條松緊帶
(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動的模型,如圖所示,請回答:
(1)如圖的模型中 (填寫數(shù)字)代表骨, (填寫數(shù)字)代表關(guān)節(jié), (填寫數(shù)字)代表肌肉,人體的 系統(tǒng)主要由它們組成.
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作,則圖中4代表 收縮,5代表 舒張.肌肉的收縮與舒張是受 傳來的興奮的刺激引起的.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天,受潮的皮鞋會長毛,這些毛屬于( )
A.植物 B.細(xì)菌 C.真菌 D.病毒
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省酒泉市七年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.花開花落 B.北雁南飛
C.孔雀開屏 D.潮漲潮落
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