下面關(guān)于生態(tài)平衡的論述，正確的應(yīng)該是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)平衡．解答時(shí)可以從生態(tài)平衡的概念和內(nèi)涵方面來(lái)切入．
解答：解：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，植物的數(shù)量不僅比草食動(dòng)物多，而且還要維持一定的比例，故C符合題意． 
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者B、生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)C、一個(gè)物種一旦滅絕對(duì)人類(lèi)的損失是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)失去平衡D、生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于生態(tài)平衡的敘述中，正確的是（　�。�
A、只有動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用B、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類(lèi)所占比例處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)C、如果食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，不會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D、植物和動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中起重要作用，其余的生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下面關(guān)于生態(tài)平衡的敘述中，正確的是


  1. A.
    只有動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類(lèi)所占比例處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
  3. C.
    如果食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，不會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    植物和動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中起重要作用，其余的生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的論述中，正確的是
[     ]
A．生物發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間，能夠保持平衡不變
B．生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間，能夠較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持平衡不變
C．生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間，能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保持一種動(dòng)態(tài)平衡
D．生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間，能夠長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持極為穩(wěn)定的平衡

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