【題目】如圖是尿的形成的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)尿的形成過(guò)程主要包括A和B兩個(gè)連續(xù)的階段.
(2)血液流經(jīng)3時(shí),不能過(guò)濾到6中的成分有和 .
(3)如果7中的液體含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)則說(shuō)明病變部位是 .
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí)兩次經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管網(wǎng),第一次是在 , 第二次是在 .
【答案】
(1)腎小球的濾過(guò)作用;腎小管的重吸收作用
(2)血細(xì)胞;大分子蛋白質(zhì)
(3)腎小球
(4)腎小球;腎小管周圍的毛細(xì)血管
【解析】解:(1)尿的形成過(guò)程主要包括A腎小球的濾過(guò)作用和B腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的階段.(2)當(dāng)血液流經(jīng)3腎小球時(shí),除血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他成分都可以濾過(guò)到6腎小囊腔內(nèi)形成原尿,因此血液流經(jīng)3時(shí),不能過(guò)濾到6中的成分有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).6中的液體稱原尿.(3)腎小球的功能是濾過(guò)作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中.如果腎小球發(fā)生病變,其通透性會(huì)大大增加,會(huì)導(dǎo)致血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)過(guò)濾到腎小囊中,使7尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).(4)腎動(dòng)脈通過(guò)入球小動(dòng)脈與腎小球相連.腎小球是個(gè)血管球,它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成,這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈.出球小動(dòng)脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連,血液經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管的流入腎靜脈.因此,血液流經(jīng)腎臟時(shí)兩次經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管網(wǎng),第一次是在腎小球,第二次是在腎小管周圍的毛細(xì)血管.
所以答案是:(1)腎小球的濾過(guò)作用;腎小管的重吸收作用;(2)血細(xì)胞;大分子蛋白質(zhì);(3)腎小球;(4)腎小球;腎小管周圍的毛細(xì)血管.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的尿的形成和尿的排出,需要了解除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿;尿首先通過(guò)輸尿管到達(dá)膀胱,當(dāng)膀胱里的尿儲(chǔ)存到一定量時(shí),通過(guò)尿道排出尿液才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示甲、乙兩處,分別填寫什么最恰當(dāng)( 。
A.葉綠體、線粒體
B.動(dòng)物、植物
C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
D.基因、蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用尖銳的東西挖耳屎容易導(dǎo)致耳聾,原因是 ( )
A. 大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞受傷 B. 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損
C. 鼓膜受到損傷 D. 耳蝸受到損傷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)子青春期的敘述中,錯(cuò)誤的是:( )
A,青春期人體的外形發(fā)生顯著的變化
B.青春期人體的生殖器官由幼稚型變?yōu)槌扇诵?/span>
C.青春期男孩出現(xiàn)胡須
D.青春期人的身體漸漸發(fā)胖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為心臟及其相連血管解剖示意圖,請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出結(jié)構(gòu)名稱:①②⑤⑦(作用是防止血液倒流)
(2)用字母、數(shù)字和箭頭表示血液流經(jīng)①到⑤的過(guò)程 .
(3)[]可以保證血液由心房流向心室而不能倒流.
(4)血液循環(huán)途徑中的體循環(huán)起點(diǎn)是圖中的[] , 肺循環(huán)的終點(diǎn)是圖中[] .
(5)B腔與D腔中的血液相比,氧氣含量(B多,D多,一樣多).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征進(jìn)行分類,下列屬同一類群的生物的是( )
A. 香菇、黑木耳B. 大腸桿菌、水螅
C. 大豆、蝴蝶D. 渦蟲(chóng)、銀杏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)過(guò)程如圖所示:下列說(shuō)法不正確的有( 。
A.完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了,培養(yǎng)皿不用滅菌
B.步驟B是接種過(guò)程
C.完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿,其一組作為對(duì)照組,另一組為實(shí)驗(yàn)組
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)圖中的綠色植物通過(guò)葉綠體利用太陽(yáng),把無(wú)機(jī)物合成為貯存能量的 , 不僅養(yǎng)活了自己,好養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生物圈中的 , 而圖中的其他生物都是生物圈中的 .
(2)圖中有條食物鏈,寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
(3)圖中缺少分解枯枝敗葉、動(dòng)物尸體和糞便中有機(jī)物的生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 .
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