【題目】平時(shí),我們吃的對(duì)胃有刺激的藥物,常用淀粉制成的膠囊包裹著,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 避免藥物太苦,難以下咽
B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C. 讓藥物慢慢滲透出來,減輕對(duì)胃的刺激
D. 有利于口腔對(duì)膠囊的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取兩只大小相同的蝗蟲,將甲蝗蟲的頭部浸沒在水中,讓乙蝗蟲的頭部向上,并將其胸、腹部浸沒在水中,結(jié)果是
A. 甲蝗蟲先死B. 乙蝗蟲先死亡
C. 兩只蝗蟲同時(shí)死亡D. 兩只蝗蟲都不會(huì)死
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝴蝶可以利用身體表面的小鱗片來調(diào)節(jié)體溫,科學(xué)家根據(jù)蝴蝶這種調(diào)節(jié)體溫的方式設(shè)計(jì)了( )
A. 飛行員的抗荷服B. 蠅眼照相機(jī)
C. 人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng)D. 智能化機(jī)器人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“桃花深處蜜蜂喧”,蜂王留守蜂巢,工蜂外出采蜜,蜜蜂的這些行為是( )
①先天性行為、谟森h(huán)境因素決定的、蹖W(xué)習(xí)行為 ④由遺傳物質(zhì)決定的
A.①③B.②④C.①④D.②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿、兔、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠( )
A.鰓、肺、體壁、氣管B.氣囊、肺、氣管、濕潤的體壁
C.肺、肺、氣管、濕潤的體壁D.濕潤的體壁、肺、鰓、氣管
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