【題目】下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖像從視野①變?yōu)橐曇?/span>④,應怎樣操作?
A.向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
B.向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋
C.向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
D.向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡.加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來看,屬于_______類(填字母)。圖(二)中曲線_______能表示它的消化過程。人體每天需要量最少的是_______類(填字母)。
(2)圖(二)中,X表示消化道的部位是小腸。它是人體內消化食物的最主要場所,它含有胰液、腸液及膽汁等多種消化液,其中膽汁是由__________分沁的,是人體中最大的腺體。
(3)多吃蔬菜水果,可以補充維生素,如果人體缺乏________,就容易得夜盲癥。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請你據(jù)圖思考并回答下列問題:
(1)圖中 曲線表示淀粉消化過程。
(2)脂肪、蛋白質和淀粉分別在消化道的 、 、 開始被消化。
(3)圖中的D中含有 、 、 消化液。
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【題目】周末,興趣小組的同學走進墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場農業(yè)園區(qū),把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗吧。
(1)一片蔥郁的人工樹林中,珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過 形成的。
(2)“撲棱”,一只野雞飛了起來,向遠處飛去………其特殊的呼吸方式 保證了它飛行時充足的氧氣供應。
(3)“咦”,那邊的一群小雞正在啄食小砂粒,這是為什么呢? 。
(4)“快看,好漂亮!”循聲望去,一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣?兹搁_屏是繁殖行為,從獲得途徑上屬于 行為。
(5)“咯咯噠……”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細觀察,雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形對它的繁殖有什么意義? 。
(6)你發(fā)現(xiàn)了嗎?雞冠的形狀不一樣,有單冠和玫瑰冠之分,這在生物學上稱作 。
(7)下圖是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因;圖中……表示多個與前面子代個體相同的個體)
①據(jù)圖中所示遺傳結果,推斷 是顯性的。
②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,其基因組成不知是四還是Ee,同學們設計了如下鑒定方案:
選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請預測實驗結果及結論(2分)
。
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【題目】下列哪種生理活動與細胞生長無關( )
A. 細胞分裂,數(shù)目增多 B. 細胞伸長,體積增大
C. 不斷吸收營養(yǎng) D. 細胞內的小液泡形成大液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)根據(jù)青蛙的發(fā)育過程圖,嘗試著用箭頭的形式寫出青蛙發(fā)育的過程:____________。
(2)青蛙的發(fā)育方式是_____________,其原因是_________,生殖和發(fā)育要在______中進行。
(3)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱,然而有的人卻把它當做成“一道菜”擺上了酒桌,你對這種做法評價?應該如何做?_____________
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