【題目】鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動物復雜而高等,在繁殖方面表現(xiàn)為( )
A.體外受精 B.卵生
C.胎生、哺乳 D.筑巢、孵卵、育雛
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】驗證“綠葉在光下制造有機物”實驗中,把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜,目的是
A. 儲存淀粉,準備進行光合作用 B. 增加呼吸作用,使淀粉分解更快
C. 讓葉片中原有的淀粉耗盡 D. 分解葉片中的葉綠素,便于觀察
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量,能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?
(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中的備用能源是______,它的消化過程是圖乙中的曲線______,該過程中所需的消化液是由圖甲中的____________(填序號)分泌的,由圖乙可知,營養(yǎng)物質消化的主要部位是________。
(2)淀粉在消化道內最終被分解為葡萄糖,葡萄糖被吸收進血液后,由______運輸,隨血液循環(huán)到達腦細胞的過程中,經過圖丙結構的順序依次是____________________(用序號、字母和箭頭表示,2分)。
(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的參與下進行。吸氣過程中,肋間肌和膈肌的狀態(tài)依次為____________。此時,肺內氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。
(4)氧氣在肺泡處進入血液,與____________結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
(5)最終,在腦細胞的________中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對動物特征的描述,不正確的是
A. 鯉魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸,屬于魚類
B. 蝸牛的身體柔軟,分為頭、足、內臟團三部分,屬于爬行動物
C. 家鴿體表被覆羽毛,前肢為翼,屬于鳥類
D. 蜜蜂身體分節(jié),具有外骨骼,屬于節(jié)肢動物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3 000米以上的高山都有分布,但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低,F(xiàn)設計實驗探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素,實驗分組及處理如表。請分析并回答下列問題:
(1)a組和b組、c組和d組都是原產地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實驗結果只能是由____________引起的。
(2)a組和b組的對照中,實驗組是________,c組和d組的對照中,實驗組是________。
(3)實驗最后測量每組各植株的高度,以__________(選填“最大值”“最小值”或“平均值”)為該組植株的株高。
(4)請預測最可能的實驗結果:______。
A.a<b;c<d B.a=b;c=d
C.a>c;b>d D.a>b;c>d
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈,試寫出一條包含貓頭鷹的最短食物鏈:__________________。
(2)圖中青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于________營養(yǎng)級;該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分是______。
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,在能量流動過程中消耗能量的去向是__________(寫出所有可能)。
(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的碳元素以__________形式存在,這種形式的碳元素是綠色植物通過____________轉化成的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流行性感冒(簡稱流感),是一種由流感病毒引起的傳染病,該病的主要傳播途徑是( )
A.水傳播和飲食傳播
B.蟲媒傳播和接觸傳播
C.空氣傳播和飛沫傳播
D.飲食傳播和接觸傳播
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中字母A、C、D表示消化道的部位分別是 ________、________、__________。
(2)曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程,曲線甲表示_________在消化道中的消化過程,曲線乙表示__________在消化道中的消化過程。
(3)從圖中可以看出消化食物的主要場所是___________。(用字母表示)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果:這些生物與生物之間存在著吃與被吃的關系,那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( )
A.A→B→C→D→E
B.C→E→B→A→D
C.D→A→B→E→C
D.E→D→C→B→A
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com