（2012?荊門二模）消化系統(tǒng)中，不與食品接觸的器官是
胰腺
胰腺
（咽  胰腺  小腸腺）；不含消化酶的消化液是
膽汁
膽汁
；蛋白質(zhì)被初步消化的部位是
胃
胃
，肝炎病人怕吃油膩食物的原因是
膽汁
膽汁
 分泌過(guò)少．
分析：根據(jù)消化系統(tǒng)的組成和作用分析解答．
解答：解：胰腺是位于消化道外的消化腺，分泌的胰液由導(dǎo)管送入小腸參與消化，所以胰腺是不與食品接觸的器官；肝臟分泌的膽汁是唯一不含消化酶的消化液，蛋白質(zhì)在胃中由胃蛋白酶作用發(fā)生初步消化；油膩的食物脂肪高，脂肪的消化需要膽汁，肝炎病人膽汁分泌的少，所以要少吃油膩的食物．
故答案為：胰腺；膽汁；胃； 膽汁．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于消化系統(tǒng)的組成和消化管的作用是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，需要同學(xué)們牢固掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?荊門二模）對(duì)天竺葵綠葉進(jìn)行如圖所示的處理，然后放置在黑暗中24 小時(shí)，再經(jīng)陽(yáng)光照射12小時(shí)．取下經(jīng)處理的綠葉，經(jīng)脫色并用碘處理．結(jié)果遮光部分不呈藍(lán)色，而不被遮光部分呈藍(lán)色，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�
①光合作用需要CO2
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用釋放氧氣
⑤光合作用制造淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?荊門二模）下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是

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選項(xiàng)
實(shí) 驗(yàn) 操 作
預(yù) 期 結(jié) 果
    

    
A
將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中
蘿卜條質(zhì)量變小
    

    
B
制成洋蔥鱗莖內(nèi)表皮臨時(shí)裝片后，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，用低倍鏡觀察
可觀察到植物細(xì)胞
    

    
C
將帶葉的柳樹(shù)條插在紅色墨水溶液的燒杯中，陽(yáng)光照射1小時(shí)，縱剖莖桿放大鏡觀察
導(dǎo)管和篩管呈紅色
    

    
D
解剖桃花雌蕊時(shí)，用刀片將子房縱切，并用放大鏡觀察
子房?jī)?nèi)能觀察到種子
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?荊門二模）夏天到了，享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛(ài)．西瓜為一年生草本植物，其莖可生雌、雄兩種花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果實(shí)多為圓形，瓜瓤以紅色為多，亦有黃色．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
    （1）西瓜的一生需水較多，其吸收的水分的主要部位是根尖的
    成熟區(qū)
    成熟區(qū)
    ，又是主要通過(guò)葉片上的
    氣孔
    氣孔
    散失到體外．
    （2）西瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜，爽口解渴．如圖是它的一個(gè)葉肉細(xì)胞，果肉中的糖類等有機(jī)物最初都是在圖中的【⑤】
    葉綠體
    葉綠體

    中合成的；我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的
    子房壁
    子房壁
    發(fā)育而成的．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?荊門二模）某公園內(nèi)動(dòng)植物種類繁多，近幾年鳥(niǎo)叫聲不知不覺(jué)多了起來(lái)，麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等隨處可見(jiàn)．
    （1）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮，麻雀屬于
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者
    ．
    （2）家燕喜食昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)；麻雀既吃植物種子，也吃昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)，二者構(gòu)成
    競(jìng)爭(zhēng)
    競(jìng)爭(zhēng)
    關(guān)系．
    （3）麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等動(dòng)物有促進(jìn)公園生態(tài)系統(tǒng)
    物質(zhì)循環(huán)
    物質(zhì)循環(huán)
     的作用．
    （4）公園動(dòng)植物種類越多，該公園生態(tài)系統(tǒng)越
    穩(wěn)定
    穩(wěn)定
    ．（填“穩(wěn)定”、“不穩(wěn)定”）
    

			
    

			
    
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