【題目】從活的生物體內(nèi)吸取有機(jī)物來維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式叫（ ）

A. 共生 B. 腐生 C. 自養(yǎng) D. 寄生

【答案】D

【解析】體內(nèi)有葉綠體能夠利用現(xiàn)成的無機(jī)物制造有機(jī)物的生活方式叫做自養(yǎng)；體內(nèi)無葉綠體，不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物，必須靠現(xiàn)成的有機(jī)物為“食物”，屬于異養(yǎng)。異養(yǎng)包括寄生和腐生兩種，像枯草桿菌依靠分解動(dòng)物的尸體和糞便或植物的枯枝落葉維持生活，屬于腐生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（　　）
A.蜜蜂
B.蝗蟲
C.蝴蝶
D.蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物的多樣性，最有效的措施是（ ）

A．將瀕危物種遷出原地 B．將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家

C．建立自然保護(hù)區(qū) D．建立種質(zhì)庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。以下修改意見正確的是

位置

鼠婦數(shù)量

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

10只

明亮

5℃

適宜

紙盒右半側(cè)

10只

黑暗

25℃

適宜

A、左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃ B、左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境

C、左右兩側(cè)的濕度可以不同 D、左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是 草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）草原中存在的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____________________。

（2）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在______關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在_______關(guān)系。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到 DDT 的污染，那么體內(nèi)積存 DDT 量最多的生物將是_______。

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用和相互關(guān)系，下列敘述不正確的是( )

A. 生產(chǎn)者養(yǎng)活了生態(tài)系統(tǒng)中包括它自己在內(nèi)的所有生物

B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互抑制的關(guān)系

C. 消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 如果沒有分解者，生產(chǎn)者和消費(fèi)者將漸漸失去生存空間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央所滴加的液體分別是 （ ）

A. 生理鹽水、 生理鹽水 B. 清水、清水

C. 生理鹽水、清水 D. 清水、生理鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案