分析 生長素作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,導(dǎo)致根的向地性,是植物激素(生長素)兩重性的具體體現(xiàn).
解答 解:根對生長素的敏感性很高,生長素過多會(huì)抑制生長,比如,不論種子橫放或豎放,由于地心引力的作用,根下面的激素濃度比上面的濃度高,由于抑制作用,濃度高的反而長得慢,根上面部分長的比下面的快,因此,根總是向下生長,就是所謂的向地性.
生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng),植物胚芽出土后,受到陽光的影響,莖并不是筆直向上生長的,而是彎向光源生長,植物的這種現(xiàn)象被稱為向光性,是對光的刺激的反應(yīng),是植物對光合作用的一種適應(yīng),說明生物具有對外界刺激作出反應(yīng)的特性.
故答案為:重力;向地;光合作用.
點(diǎn)評 動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,輔以激素調(diào)節(jié).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞 | |
B. | ③具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的作用 | |
C. | ④既參與反射,又具有傳導(dǎo)功能 | |
D. | ①和④構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤⑥ | B. | ①④⑦⑧ | C. | ②③⑤⑥⑦ | D. | ①④⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侵入人體的甲型HlN1流感病毒可以稱為抗原 | |
B. | 將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源 | |
C. | 接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的 | |
D. | 甲型HlN1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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