【題目】目前,每年都有一萬到兩萬物種在地球上消失,保護生物多樣性刻不容緩,保護生物多樣性最有效的措施是
A. 將瀕危物種移到植物園
B. 建立自然保護區(qū)
C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫
D. 頒布保護生物多樣性的相關(guān)法律和文件
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【題目】生物興趣小組的同學設(shè)置了‘有光’和‘無光’兩種環(huán)境條件,探究‘光會影響鼠婦的分布’。這種探究方法屬于 ( )
A. 觀察法 B. 實驗法 C. 調(diào)查法 D. 練習法
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【題目】下圖為小明家族中卷舌性狀的遺傳圖解,請分析回答:
(1)小明的長相與父母都有差異,這種現(xiàn)象在生物學上稱之為 。
(2)能卷舌與不能卷舌稱為 性狀。
(3)若用R、r分別表示控制這對性狀的顯、隱性基 因,媽媽的基因組成為 。
(4)小明細胞中的Y染色體來自于圖中的 。
(5)自2015年10月起二胎政策放開后,小明的爸媽 想再生一個孩子,生出能卷舌的幾率為 。
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【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的化驗單和血涂片,有關(guān)說法不正確的是
醫(yī)院檢驗科報告單(部分) | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細胞) | 3.8×1012 個/L | (4.05.5)×1012個/L |
WBC(白細胞) | 6.8×109個/L | (4.010)×109個/L |
Hb(血紅蛋白) | 85g/L | (120160)g/L |
PLT(血小板) | 210×109個/L | (1003 00)×109個/L |
A.根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
B.血液由上圖中的①②③組成
C.上圖中的①能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
D.上圖中的③因富含血紅蛋白而呈紅色
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【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.①主要存在于細胞質(zhì)中
B.①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因
C.③通常分布于細胞核和細胞質(zhì)中
D.正常人體的所有細胞中,③的數(shù)量全部為23對
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【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內(nèi)被組織細胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎屑,一份保持饅頭塊,設(shè)計了圖一中的三組實驗,具體做法如下:
①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水,充分攪拌;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液,充分攪拌。
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應(yīng)選取________實驗裝置。將三支試管同時放入37 ℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)________組試管不變藍,這是因為________。
(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①________進入血液,來自過程②的氧透過________進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的________中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要。
(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺,通過圖三中過程③排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線________段,此時肋間肌和膈肌處于________狀態(tài)。
(4)細胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[__]________。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是________。
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【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)圖回答問題:
(1)父親的基因組成是________,孩子丁的基因組成是________。
(2)受精卵可能具有的基因組成有________種。子代膚色的表現(xiàn)型有________種,比例是________。
(3)這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為________%。如果再生一個孩子是男孩的可能性為________%。
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【題目】你知道嗎?我們能夠正常的生活和學習都是人體生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面,就我們通過“饅頭在口腔中的變化”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧。
(1)課的一開始,老師提出實驗要求。聽清老師講話,依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)位于[ ]______________;神經(jīng)沖動傳到___________才能形成聽覺。
(2)實驗之前,需要對照老師板書的材料用具清點實驗臺上的物品。你不僅可看清近處的材料用具,也能看清遠處的板書,這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的[ ]____________具有調(diào)節(jié)作用。為保護視力、預(yù)防近視,你應(yīng)該做到____________________________________(答出一條具體措施)。
(3)實驗開始后,首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊。如果不小心切了手,你會迅速縮回來并感到痛。在縮手反射過程中,神經(jīng)沖動傳導的途徑是__________________(用字母和箭頭表示),先縮手后感到痛的原因是____________________________________。
(4)實驗過程中,你將滴管中的碘液精確的滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻,此過程起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______________。
(5)實驗結(jié)束了,“咦!為什么3只試管都變藍呢?”小組內(nèi)分析原因時,同學們因爭論而面紅耳赤、心跳加快,此時,體內(nèi)的_______________分泌明顯增多。
(6)由上述感受可知,通過________________的調(diào)節(jié)作用,人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào),使人體成為一個統(tǒng)一的整體。
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