6．下列關于汗腺的敘述，錯誤的是（　�。�
A．汗腺分布于人的全身皮膚B．汗腺可排出部分尿素
C．汗腺有調(diào)節(jié)體溫的作用D．汗腺是內(nèi)分泌腺

分析 此題是一道基礎知識題，考查的是皮膚的主要功能．

解答 解：皮膚的主要功能有保護、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用．汗腺和血管能夠調(diào)節(jié)體溫，當氣溫高時，汗腺分泌和排出的汗液增多，流經(jīng)體表的血液增多，就能散失體內(nèi)的熱量；當氣溫低時，汗腺分泌的汗液減少，流經(jīng)體表的血液減少，就能減少體內(nèi)熱量的散失，保持體內(nèi)的熱量．皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能，這是由于真皮內(nèi)含有豐富的血管和汗腺．所以皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)是血管和汗腺．表皮內(nèi)沒有血管，皮脂腺有分泌皮脂的作用．有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導管排出去，這類腺體叫做外分泌腺．可見D說法錯誤．
故選：D

點評 皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能是學習的難點，特別注意理解和記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．兒童缺鈣易患（　　）
A．貧血B．佝僂病C．壞血病D．夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是食物進入人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母ABCDF代表消化器官的排列順序．據(jù)圖回答有關問題．
（1）曲線X代表淀粉被消化的情況，曲線Y代表脂肪被消化的情況．
（2）D能對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進行消化，因為D中含有腸液和胰液兩種消化液．
（3）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中A（填字母代號）處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C（填字母代號）處開始的；食物在圖中的D（填字母代號）處，最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．傳染病的傳播途徑是指（　�。�
A．病原體在動物體內(nèi)的感染途徑
B．病原體離開傳染源到達健康人的途徑
C．病原體在人體內(nèi)的感染途徑
D．病原體從一代到另一代經(jīng)過的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于肺的敘述，錯誤的是（　�。�
A．是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所
B．有大量的肺泡，肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成
C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管，有利于氣體交換
D．肺富有彈性，能使肺主動地收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對當下年輕人來說，每天必做的事情是關注朋友圈的動態(tài)和及時更新自己的狀態(tài)．于是我們的生活被各種各樣的“曬”包圍了．你看四位網(wǎng)友在網(wǎng)上去曬午餐，其中營養(yǎng)比較均衡的是（　�。�
A．網(wǎng)友“笑對人生”：牛肉面三兩（面+牛肉片）
B．網(wǎng)友“春草”：炸雞兩塊+可樂一杯+薯條一包
C．網(wǎng)友“愛米飯”：米飯三兩+碎肉豆腐+蔬菜湯
D．網(wǎng)友“波波”：混合水果一盤（蘋果+草莓+水蜜桃）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．地震是經(jīng)常發(fā)生的自然災害，如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請你結(jié)合所學生物學知識解答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他就，都必須首先保證呼吸系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表肺部的毛細血管網(wǎng)，請寫出一項毛細血管適于物質(zhì)交換的特點只有一層上皮細胞．
（2）某傷員被救出時失血過多，需立即輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應該給他輸O型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽；必要時，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)供給．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細血管網(wǎng)，用餐一段時間后，血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是：氧氣減少，二氧化碳、營養(yǎng)物質(zhì)增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．ABO血型系統(tǒng)，包括A型、B型、AB型和O型四種血型，安全輸血應以輸同型血血為原則，在沒有同型血血可輸，而且情況緊急時，任何血型的人都可以緩慢的輸入少量的O型血．健康成年人每次獻血200～300ml毫升是不會影響健康的．每年的6月14日，是世界獻血者日，作為一個健康的公民，應當積極參加無償獻血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請看如圖耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是[①]耳廓、[②]外耳道，你知道哪些動物的外耳是可以動的（說出一種）鹿、兔子．
（2）有些人暈車，與耳的[③]半規(guī)管有關．
（3）聽覺感受器位于[⑤]耳蝸中，聽覺的形成在大腦皮層．
（4）感冒以后，病菌可以沿[⑥]咽鼓管進入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學打鬧請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[⑨]鼓膜導致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用鼻感受氣味的刺激，用舌感受味道的刺激，用皮膚感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．
（7）當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是[⑥]咽鼓管張開，使[⑨]鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛．
（8）參照如圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是（⑨）→（⑧）→（⑤）→（④）．

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