【題目】胃在人體結(jié)構(gòu)層次上屬于（　　）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：細(xì)胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．胃屬于器官．
故選：C
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的植物、動(dòng)物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號(hào)生物分別是 ．
（2）請(qǐng)完善上圖：甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是： ．
（3）蛔蟲的主要特征是：身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形；體表有角質(zhì)層； ．
（4）蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲，它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息．許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，除動(dòng)物的動(dòng)作外，還有等都可以起到傳遞信息的作用．
（5）麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥．20世紀(jì)50﹣60年代，我國(guó)曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)．有一段時(shí)間麻雀很少見了，使有些害蟲數(shù)量增加．現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的中具有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是 ；其中哪些動(dòng)物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成？。（用字母表示）
（2）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是。鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 ， 這種受精方式叫；青蛙的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 ， 這種受精方式叫。
（3）受精卵在雌鳥體內(nèi)就 ， 產(chǎn)出后，在親鳥的下，繼續(xù)進(jìn)行 ， 并最終發(fā)育成雛鳥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)作為分類依據(jù)，可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
（2）圖中共有條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈。
（3）在一定時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占的比例維持在相對(duì)的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡。
（4）動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于。
（5）在這個(gè)食物網(wǎng)中，從進(jìn)化的角度看，最高等的消費(fèi)者是。
（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如毒蛾的幼蟲，多數(shù)都具有鮮艷的色彩和花紋，如果被鳥類吞食，其毒毛會(huì)刺傷鳥的口腔粘膜，這種毒蛾幼蟲的色彩就成為鳥的（ ）

A. 保護(hù)色 B. 擬態(tài) C. 擬勢(shì) D. 警戒色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列植物中，屬于裸子植物的是（　�。�
A.松樹
B.芒果樹
C.腎蕨
D.海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》．根據(jù)漫畫回答問題
（1）你很熟悉他們所捕捉的動(dòng)物吧．這四種動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)（填“有”或“無”）脊柱，都屬于動(dòng)物．
（2）圖是D所賣動(dòng)物的牙齒，這樣判斷的理由是 ． 由此可以判斷其與生活習(xí)性相適應(yīng)的．

（3）華南虎又稱“中國(guó)虎”，位于全球十大保護(hù)瀕危物種之首．野生華南虎數(shù)量從4000多銳減成近乎絕跡．野生大熊貓至今已發(fā)展了2000多只，但25年來無人能找到野生華南虎的蹤跡．
請(qǐng)問：華南虎和大熊貓?bào)w表被 ， 胎生、 ， 因此都屬于 動(dòng)物．它們都是用呼吸，心臟腔．足夠的食物、和隱蔽地是它們生存基本的環(huán)境條件．
（4）圖中人類的行為對(duì)生物圈會(huì)造成哪些影響？ ．
（5）作為中學(xué)生的你，應(yīng)該怎么做？ ． ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題。

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為。
（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出是顯性性狀。
（3）若用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為；若3和4這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子8，有酒窩的概率為。
（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是。
（5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果此圖代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需要添加的成分是 和 ．
（2）從圖中可以看出，鷹與狐之間屬于關(guān)系，鷹與鼠之間屬于關(guān)系．
（3）此食物網(wǎng)由條食物鏈組成，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（4）從整體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 ， 食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物的數(shù)量 ．
（5）若對(duì)該草原施用農(nóng)藥DDT，則該生態(tài)系統(tǒng)中的體內(nèi)積累DDT的濃度最高．

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