【題目】酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是
A. 有纖毛 B. 單細胞
C. 有中綠體 D. 有鞭毛
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分生物圖片,請你認真觀察后回答有關(guān)問題.
(1)在分類學(xué)上,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度分成不同等級的分類單位,B、C的分類單位與C、D分類單位相比較,誰的共同特征多?(生物名稱用序號作答,以下同);如果根據(jù)有無葉綠體,把這些生物分成兩類,分別是 .
(2)依據(jù)有無 , 可以把E、F分為兩類,若把B、C分為兩類,依據(jù)是 .
(3)如果把它們分成A和B、C、D、E、F兩類,分類依據(jù)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,下列有關(guān)它的解讀中不正確的是( )
A.①是紅細胞,能運輸氧和部分二氧化碳
B.②是白細胞,對人體起保護和防御作用
C.③是血小板,能夠促進止血和加速凝血
D.①②③所示細胞的大小關(guān)系是①>②>③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不是生物的性狀 ( )
A. 黃瓜有的刺多,有的刺少 B. 大理石的紅色和白色
C. 家豬的頭小,野豬的頭大 D. 櫻花有紅色和粉色之分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質(zhì)最可能是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)如圖分析回答問題.
(1)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài);②表示 , 在圖B中處于狀態(tài);
(2)當(dāng)你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于狀態(tài).
(3)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的關(guān)系.
(4)由圖中可知,①的肌腱至少固定在塊骨上.
A.一塊骨上
B.兩塊骨上
C.多塊骨上
D.不能確定
(5)從如圖可知,人體的運動系統(tǒng)是由骨、骨骼肌和構(gòu)成的,三者之間的關(guān)系是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答
(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱:、 . 圖中甲所示生物與植物的細胞相比,它的細胞沒有、、 . 在不良環(huán)境下,它的細胞壁會增厚,能夠形成休眠體 , 以抵抗不良環(huán)境.請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱: .
(2)若以生殖方式為分類標(biāo)準,圖中丙應(yīng)和劃分為一類,因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的.
(3)某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物了,為此,他做了充分的準備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照.該同學(xué)的做法有無不妥之處?請分析說明: .
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