【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:________________________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物最終來(lái)自_________,有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)______。(增加或遞減)

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的以及昆蟲(chóng)與兔的關(guān)系分別是_______________。

(4)人工草坪每年都可能會(huì)遭遇到嚴(yán)重的蟲(chóng)害。而天然草原則很少出現(xiàn)蟲(chóng)害泛濫,其原因是_____________________________________________

【答案】 禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹 禾谷類(lèi)(或綠色植物) 遞減 捕食競(jìng)爭(zhēng) 天然草原生物種類(lèi)和數(shù)量多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

【解析】食物鏈通俗地講,是各種生物通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列,在生態(tài)學(xué)上被稱(chēng)為食物鏈。

(1)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系不包括非生物部分和分解者。食物鏈的長(zhǎng)短主要看營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈越長(zhǎng)。圖中的食物鏈:①禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo);②禾谷類(lèi)→兔→鷹;③禾谷類(lèi)→吃草籽鳥(niǎo)→鷹;④禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹,最長(zhǎng)的一條是④。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物最終來(lái)自禾谷類(lèi),有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)遞減。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔之間,鷹吃兔,是為了獲得營(yíng)養(yǎng)維持生存,因此屬于捕食關(guān)系;昆蟲(chóng)與兔相互爭(zhēng)奪食物禾谷類(lèi),因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

(4)生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間,通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)也就是說(shuō)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí),系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來(lái)干擾時(shí),能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)。人工草坪每年都會(huì)遭遇到嚴(yán)重的蟲(chóng)害,而天然草原很少出現(xiàn)蟲(chóng)害,其原因是天然草原生物種類(lèi)和數(shù)量多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用;②代表的是___________作用

(2)圖中③④分別代表哪類(lèi)生物?③代表的是_______________;④代表的是_______________。

(3)圖中哪類(lèi)生物不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存?____________。

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【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器,按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn),現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是( )
A.代代經(jīng)常使用的結(jié)果
B.自然選擇的結(jié)果
C.保衛(wèi)自己的需要
D.繁衍后代的需要

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【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是(

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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A. 紅色,dd,Dd 或 DD

B. 黃色,dd,Dd 或 dd

C. 紅色,Dd,Dd 或 dd

D. 黃色,Dd,DD 或 dd

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【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述,有誤的是( 。

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來(lái)

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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【題目】宋朝趙時(shí)韶的《蚊雷》“朝來(lái)伏地悄無(wú)聲,入夜轟轟屋底鳴.堪笑不能驚蟄戶(hù),空將胡蝶夢(mèng)魂驚.”說(shuō)是雷聲來(lái)了,但沒(méi)有到驚蟄這個(gè)時(shí)節(jié),蝴蝶的夢(mèng)為什么是空的?原因是( )沒(méi)有達(dá)到生物蘇醒的要求.
A.陽(yáng)光
B.溫度
C.水
D.空氣

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【題目】建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,開(kāi)展休閑采摘,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,使精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種,深受農(nóng)民和游客歡迎。圖一是草莓植株,圖二是草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中草莓植株利用莖進(jìn)行繁殖的方式叫做_____

(2)從生物體結(jié)構(gòu)層次上看,采摘的草莓果實(shí)屬于_____,采摘的草莓果實(shí)堆放起來(lái),時(shí)間久了內(nèi)部會(huì)發(fā)熱,原因是草莓果實(shí)進(jìn)行_____釋放了熱量。

(3)蒸騰作用對(duì)草莓植株自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收_____,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸,還能使植株有效地散熱。

(4)在大棚環(huán)境中,由于昆蟲(chóng)缺乏,草莓得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。果農(nóng)通過(guò)實(shí)施_____,就可以有效地解決這一問(wèn)題而達(dá)到增產(chǎn)。

(5)圖三中曲線bd段,草莓葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖二中的數(shù)字_____表示。通過(guò)分析此曲線,你對(duì)大棚種植有何建議?_____

(6)菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜,實(shí)現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為_____(填“砧木”或“接穗”)使用的。

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【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。據(jù)的生命周期如圖所示,回答下列問(wèn)題(在[]中填寫(xiě)序號(hào))

(1)E由D圖中的[]______發(fā)育而來(lái)。

(2)從圖中可以判斷,桔屬于被子植物,這種植物進(jìn)行雙受精,即一枚精子與卵細(xì)胞融合,另一枚精子與______融合。

(3)桔是雙子葉植物,它的種子由種皮和______構(gòu)成,種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在______中。

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