【題目】以下防范“校園欺凌”的方法，不合理的是

A.向老師尋求幫助

B.拉幫結(jié)派，尋找靠山

C.結(jié)伴而行，相互照應(yīng)

D.按時(shí)上學(xué)、回家，不在外邊逗留

【答案】B

【解析】

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小、以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問題。

面對校園欺凌，要沉著冷靜，采取機(jī)智靈活的方法，要及時(shí)報(bào)告老師、家長，或報(bào)警，要樹立維權(quán)意識(shí)，運(yùn)用法律武器，按時(shí)上學(xué)、回家，結(jié)伴而行，相互照應(yīng),不在外邊逗留，要自尊自愛、不去惹是生非，拉幫結(jié)派，勇于以暴制暴，是采取了非法方式�？梢�B不合理

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡圖．發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.血管①、④是動(dòng)脈
B.血管②、③是靜脈
C.血管①中血液的含氧量比血管③低
D.血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體特有的反射是與語言、文字有關(guān)的反射。 （ ）

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹大面積剝皮后會(huì)引起死亡，是由于樹皮中包含有

A.韌皮部 B.木質(zhì)部

C.周皮 D.形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

A.①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖
B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快
C.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽
D.①②是無性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一位同學(xué)為探究人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳而做的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：

（1）提出問題：？
（2）作出假設(shè)： ．
（3）①如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，應(yīng)向A處氣，在B處氣．
②向瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是瓶．
③在本實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的作用是 ， 乙瓶的作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晝夜溫差大的地區(qū)瓜果更甜的原因，是夜晚溫度低降低了

A.植物的呼吸作用 B.細(xì)菌的分解作用

C.植物的蒸騰作用 D.二氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡圖．發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.血管①、④是動(dòng)脈
B.血管②、③是靜脈
C.血管①中血液的含氧量比血管③低
D.血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是消化系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)消化系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.④是人體消化和吸收的主要場所
B.蛋白質(zhì)在③內(nèi)被消化成氨基酸
C.②分泌的膽汁，能參與脂肪的消化
D.①內(nèi)可以初步消化淀粉

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