親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題、 ___ _ 、制定計(jì)劃、 ____ 、得出結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾臨河第二中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到一組消化終產(chǎn)物是（ ）

A．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

B．氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸

C．二氧化碳、水、尿素

D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州市八年級(jí)月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）假設(shè)在A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，能長(zhǎng)成一株植物，那么，這段莖尖可稱為________。

（2）在培養(yǎng)時(shí)，瓶中應(yīng)保持________條件。B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為________。

（3）你認(rèn)為，進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是：_________________________________________。

（4）植物的組織培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重大意義？ __________________________

____________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州市八年級(jí)月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物不屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）

A．大鯢 B．鱷魚 C．蠑螈 D．癩蛤蟆

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州市八年級(jí)月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中不是魚而是兩棲動(dòng)物的是（ ）

A．鯧魚 B．鱈魚 C．娃娃魚 D．帶魚

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西崇左市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子，把一片草地用網(wǎng)全罩起來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖，草幾乎全被

吃光，這是因?yàn)槠茐牧耍?）

A．生態(tài)系統(tǒng) B．食物鏈 C．食物網(wǎng) D．生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西崇左市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道,截至2010年4月8日,中國(guó)西南旱情:云南、貴州、廣西、重慶、四川5省（區(qū)、市）耕地受旱面積1．01億畝，農(nóng)作物受旱死苗達(dá)7907畝。此報(bào)道中導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素是（ ）

A．水分 B．溫度 C．陽(yáng)光 D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西崇左市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ，由此可斷定A是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多 構(gòu)成，因此它屬于 動(dòng)物。又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱，因此蚯蚓又屬于 動(dòng)物。

（3）夏季大雨過(guò)后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見(jiàn)蚯蚓在地面上活動(dòng)，其原因是

A．土壤中食物缺乏 B．得不到足夠的氧氣

C．雨后喜歡曬太陽(yáng) D．承受不了濕土壓力

（4）蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中 的收縮和舒張來(lái)完成，同時(shí)還要有 來(lái)配合支撐身體 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列植物的食用部位與對(duì)應(yīng)的器官名稱連接起來(lái)。

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