【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中,用_____________呼吸。
(2)B類(lèi)動(dòng)物有哪些主要特征?___________________________________________________ 。
(3)C類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,用________呼吸。
(4)D類(lèi)動(dòng)物在飛行時(shí)的呼吸方式很特殊,稱(chēng)為雙重呼吸,因?yàn)樗姆紊线B著許多_______。
(5)E類(lèi)動(dòng)物的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)這是與其 ______________相適應(yīng)的。
(6)以上六種動(dòng)物可以分為兩類(lèi):_____________是一類(lèi),_________________是一類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是__________________。
(7)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列:______________________________________。
【答案】鰓 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸 濕潤(rùn)的體壁 氣囊 草食生活 C蚯蚓、F蝗蟲(chóng) A魚(yú)、B青蛙、D鳥(niǎo)、E兔 有無(wú)脊柱 C蚯蚓→F蝗蟲(chóng)→A魚(yú)→B青蛙→D鳥(niǎo)類(lèi)(E家兔)
【解析】
此題主要考查各種動(dòng)物的主要特征以及動(dòng)物的分類(lèi)的知識(shí),分析解答。
(1)A是魚(yú)類(lèi),生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;
(2)兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸;
(3)C是蚯蚓,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,無(wú)呼吸系統(tǒng),靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸;
(4)D屬于鳥(niǎo)類(lèi),營(yíng)飛行生活,需氧量大,體內(nèi)有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率;
(5)E家兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的消化系統(tǒng)中,牙齒分為門(mén)齒和臼齒,無(wú)犬齒,門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長(zhǎng),并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化不易分解的植物纖維,因此與家兔植食性生活相適應(yīng)的特征是牙齒分化為門(mén)齒、臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸;
(6)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如圖A魚(yú)、B青蛙、D鳥(niǎo)、E兔都屬于脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,如圖C蚯蚓、F蝗蟲(chóng)都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
(7)動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的,無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線(xiàn)形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物,而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始的鳥(niǎo)類(lèi)和原始的哺乳類(lèi); A魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi),B青蛙屬于兩棲動(dòng)物,C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,D鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類(lèi),E家兔屬于哺乳動(dòng)物,F蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,因此按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列是C蚯蚓→F蝗蟲(chóng)→A魚(yú)→B青蛙→D鳥(niǎo)類(lèi)(E家兔)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究,黃粉蟲(chóng)又叫面包蟲(chóng),常常成群聚集在糧食堆里.
(1)提出問(wèn)題: ______ ?
(2)作出假設(shè):黃粉蟲(chóng)會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是 ______ .
(3)制定并實(shí)施方案:取方形鐵盤(pán),在中央放入一定數(shù)量的大小基本相等、活性相同的黃粉蟲(chóng),一側(cè)蓋上不透明的紙板,另一側(cè)蓋上 ______ 的玻璃板.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次.結(jié)果如表格
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 1 | 0 | 2 | 0 | 2 |
陰暗 | 9 | 10 | 8 | 10 | 8 |
若全班有10各小組開(kāi)展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的 ______ 作為得出結(jié)論的依據(jù).
(5)如圖哪條曲線(xiàn)能表示陰暗環(huán)境中這種數(shù)量變化?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )
A.隔離傳染病患者
B.實(shí)行計(jì)劃免疫
C.生吃瓜果要洗凈
D.發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖所示為植物細(xì)胞。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]、[B] 和[C]。
(3)用碘液對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行染色,染色最深的結(jié)構(gòu)是[]; 乙細(xì)胞中[D]溶解著糖類(lèi)等多種物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】初三的生活是緊張而忙碌的,小強(qiáng)同學(xué)的一天就是這樣的:
(1)鬧鐘響起,他匆匆起床,這種反射屬于___________反射。
(2)起床后,他有了尿意,尿液是經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和③的___________作用形成的。
(3)小強(qiáng)吃過(guò)早餐后,背上書(shū)包出門(mén),早餐中的蛋白質(zhì)是在__________(填寫(xiě)圖中的序號(hào))結(jié)構(gòu)中開(kāi)始被消化的。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)最先運(yùn)輸?shù)叫呐K四個(gè)腔中的[ ]____________(填寫(xiě)序號(hào))中。
(4)每天的運(yùn)動(dòng)也是小強(qiáng)同學(xué)必不可少的一項(xiàng),課間操或是體育課,他經(jīng)常練習(xí)引體向上,下列有關(guān)引體向上運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是________________
A.只有上肢骨骼肌參與
B.有多組骨骼肌群參與
C.需要多系統(tǒng)的配合
D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
(5)小強(qiáng)因?yàn)闆](méi)有注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致近視,確診后小強(qiáng)在眼鏡店配了近視鏡加以矯正,近視鏡屬于 ___________(凹透鏡或是凸透鏡)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類(lèi)和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤調(diào)查后,得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,植物屬于_____,鼠類(lèi)屬于_____.除了圖中表示出的成分外,該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有_____和非生物環(huán)境.
(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)草原鼠類(lèi)數(shù)量由A發(fā)展到B時(shí),植物數(shù)量會(huì)_____,從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長(zhǎng);同時(shí),食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)_____,使鼠群數(shù)量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復(fù).這說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度去分析,圖示三類(lèi)生物中,儲(chǔ)存能量最多的是_____,儲(chǔ)存能量最少的是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患急性肺炎的患者血液中往往會(huì)出現(xiàn)( )
A.白細(xì)胞增多 B.紅細(xì)胞增多 C.血小板減少 D.血紅蛋白增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)源于( )
A. 骨骼 B. 骨骼肌 C. 關(guān)節(jié) D. 骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】煙臺(tái)是美麗的海濱城市。有著豐富的藻類(lèi)植物資源,海灣處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,而紅藻則多數(shù)生活在海平面260米以下。海洋植物的這種分布主要受哪種因素影響
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 空氣 D. 鹽度
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