觀察下面的關(guān)節(jié)和骨骼肌模式圖,并回答問(wèn)題:

(1)這樣的關(guān)節(jié)既靈活又牢固,其中[③]是
 
,[⑤]是
 
.其表面覆蓋有一層光滑的[①]
 
,[
 
]
 
中的滑液,它們能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦.使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如.圖中的[②]是
 
,主要由結(jié)締組織構(gòu)成,它使兩骨緊密地聯(lián)系起來(lái),使關(guān)節(jié)具有牢固性.圖A關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起
 
作用.
(2)圖B,一塊骨骼肌由兩部分組成:①是
 
,②是
 

(3)圖B中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié).請(qǐng)寫出圖中的兩例關(guān)節(jié)名稱
 
,
 

(4)伸肘時(shí),
 
處于收縮狀態(tài),
 
處于舒張狀態(tài).
考點(diǎn):關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能,骨骼肌與人體主要的骨骼肌群,骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系
專題:
分析:(1)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成,能夠活動(dòng)的骨連接叫做關(guān)節(jié).骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用,骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用.
(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊,其牢固性與關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液和關(guān)節(jié)軟骨有關(guān),其靈活性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān).
(3)人體完成任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮牽動(dòng)著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng).
(4)圖A中的1關(guān)節(jié)軟骨,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)頭,4關(guān)節(jié)腔,5關(guān)節(jié)窩;圖B中的①是肌腱,②肌腹.
解答:解:(1)1是關(guān)節(jié)頭,5是關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面,其表面覆蓋著的1關(guān)節(jié)軟骨,能減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩;4是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液,潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨;關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān).
2關(guān)節(jié)囊,由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),將相鄰的兩骨連接起來(lái);關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān).
關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用.
(2)骨骼肌由肌腱和肌腹組成.
(3)上肢與軀干相連的是肩關(guān)節(jié),上臂與前臂相鄰的關(guān)節(jié)是肘關(guān)節(jié).
(4)人體的任何一個(gè)多種是由多組骨骼肌群共同協(xié)作完成的.伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮;屈肘時(shí),肱三頭肌舒張,肱二頭肌收縮.
故答案為:(1)關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)窩;關(guān)節(jié)軟骨;4關(guān)節(jié)腔;關(guān)節(jié)囊;支點(diǎn);
(2)肌腱;肌腹;
(3)肩關(guān)節(jié);肘關(guān)節(jié);
(4)肱三頭;肱二頭。
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確關(guān)節(jié)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)是( 。
A、晶狀體B、視網(wǎng)膜
C、玻璃體D、瞳孔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線題
(1)請(qǐng)把下列食物與防腐方法用線連接起來(lái).

(2)用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
 
]
 

(2)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野太暗,應(yīng)調(diào)節(jié)③
 
選擇
 
光圈,或調(diào)節(jié)⑦選擇
 
鏡.
(3)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),若要轉(zhuǎn)換物鏡,需要調(diào)節(jié)[
 
]
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)骨骼肌是由[
 
]
 
和[
 
]
 
兩部分構(gòu)成,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,骨骼肌應(yīng)屬于
 
層次.
(2)關(guān)節(jié)是由[
 
]
 
和[5]關(guān)節(jié)腔和[
 
]
 
三部分構(gòu)成,在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用.
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,[
 
]
 
能使關(guān)節(jié)更具牢固性,[
 
]
 
使關(guān)節(jié)更具靈活性.
(4)屈肘時(shí)[
 
]
 
收縮,[
 
]
 
舒張.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是剛孵出的麻雀和小雞,仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題
(1)圖A是小麻雀,它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有,屬于
 
鳥,圖B小雞毛茸茸的,十分可愛,屬于
 
鳥.
(2)有以下六種鳥,家燕,家鴿,啄木鳥,大雁,鴨,鵝其中發(fā)育類型與A相同的是
 
,與B相同的是
 

(3)鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在,受精卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育,產(chǎn)出后,若在親鳥
 
下,能繼續(xù)發(fā)育成雛鳥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人體上肢的肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張時(shí),會(huì)產(chǎn)生
 
動(dòng)作.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在A、B、C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如圖).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:
裝置 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A 種子不萌發(fā)
B 種子萌發(fā)
C 種子不萌發(fā)
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明:
 
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則探究的問(wèn)題是
 

(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?
(3)玉米種子萌發(fā)過(guò)程中,種子中的
 
將發(fā)育成幼苗.玉米幼苗常選擇在陰天或傍晚移栽,是為了
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的藥品說(shuō)明書的部分內(nèi)容.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
品名:桂枝茯苓丸.
主要成分:桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁.
性狀:本品為濃縮水丸,黑褐色;味甜,微辛辣.
功能與主治:活血、化瘀、消炎.
用法與用量:口服,一次6丸,一日2次.
藥品盒上注明:生產(chǎn)日期2009年9月17日,有效期至2012年9月17日.
(1)請(qǐng)判斷該種藥物是中藥還是西藥?判斷依據(jù)是什么?
(2)該藥品的有效期是多長(zhǎng)?
(3)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),除上述說(shuō)明中的內(nèi)容外,藥品使用中還有哪些內(nèi)容值得注意?

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同步練習(xí)冊(cè)答案