小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗方法
1號
饅頭碎屑+2 mL唾液
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號
饅頭碎屑+2 mL清水
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
(1)該實驗中起對照作用的是           號試管。
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號試管      , 2號試管         ,你對此現(xiàn)象的解釋是                                              。 

(1)2  (2)1號試管不變藍(lán)    2號試管變藍(lán)    2號試管中沒有唾液淀粉酶,饅頭中的淀粉沒有被分解,所以淀粉遇碘變藍(lán)

解析試題分析:(1)1號試管中加入了唾液,是接受變量處理的對象組,是實驗試管,2號試管中沒有加入唾液,是不接受變量處理的對象組,起對照作用。
(2)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被分解了,因此滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)色,淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會變藍(lán),37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,將實驗裝置放在37℃的溫水中水浴10分鐘后,1號試管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán),2號試管中由于加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,因此滴加碘液變藍(lán)色。
考點:本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。
點評:此題為實驗探究題,稍有一定的難度,解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量,設(shè)置對照實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是
1號和2號
1號和2號
試管.
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)
1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)

(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號
淀粉被唾液淀粉酶消化了
淀粉被唾液淀粉酶消化了
,2號
淀粉沒被消化
淀粉沒被消化

(4)本實驗用37℃水溶,是因為
37℃消化酶消化能力最強(qiáng)
37℃消化酶消化能力最強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗的對照實驗試管
2號
2號
試管.
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號試管
不變藍(lán)
不變藍(lán)
;2號試管
變藍(lán)
變藍(lán)
.1號試管現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
淀粉被唾液淀粉酶消化了
淀粉被唾液淀粉酶消化了

(3)本實驗驗證了
唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
唾液淀粉酶對淀粉的消化作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
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    試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
    1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
    2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗中起對照作用的是
    2
    2
    號試管.
    (2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號試管
    不變藍(lán)
    不變藍(lán)
    ,2號試管
    變藍(lán)
    變藍(lán)
    ,你對此現(xiàn)象的解釋是
    2號試管中沒有唾液淀粉酶,饅頭中的淀粉沒有被分解,所以滴加碘液后變藍(lán)
    2號試管中沒有唾液淀粉酶,饅頭中的淀粉沒有被分解,所以滴加碘液后變藍(lán)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
      試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
      1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
      2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗的2號試管的作用是
      與1號試管形成對照
      與1號試管形成對照

      (2)1號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
      不變藍(lán)
      不變藍(lán)
      ;發(fā)生該現(xiàn)象的原因是:
      淀粉被唾液淀粉酶消化了
      淀粉被唾液淀粉酶消化了

      (3)本實驗用37℃水溶,是因為
      37℃消化酶消化能力最強(qiáng)
      37℃消化酶消化能力最強(qiáng)

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題
        試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法
        1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水浴10分鐘 加兩滴碘液
        2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水浴10分鐘 加兩滴碘液
        (1)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
        不變藍(lán);
        不變藍(lán);
        變藍(lán)
        變藍(lán)

        (2)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號
        淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖
        淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖
        ,2號
        清水對淀粉無消化作用
        清水對淀粉無消化作用

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