A. | 這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈 | |
B. | 這個食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 該同學(xué)所觀察的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源于太陽 | |
D. | 蛇和鳥能夠獲得最多的能量 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等;生產(chǎn)者指的是綠色植物;消費者指的是各種動物;分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→植食性動物→肉食性動物…注意起始點是生產(chǎn)者.因此生產(chǎn)者位于食物鏈的第一環(huán)節(jié),食物鏈第二環(huán)節(jié)的消費者以生產(chǎn)者植物為食,是植食性動物;位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是以植食性動物為食的,是肉食性動物.
解答 解:A、該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,例如:農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→鳥;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥,A錯誤;
B、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.圖中還缺少的是分解者和非生物部分,B錯誤;
C、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量.因此,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能,C正確;
D、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點,營養(yǎng)級別越高所獲的能量越少,反之,越多,該食物網(wǎng)中農(nóng)作物的營養(yǎng)級別最低,獲得能量最多,D錯誤.
故選:C
點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的組成.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貧血、夜盲癥、腳氣病 | B. | 干眼癥、沙眼、大脖子病 | ||
C. | 近視、壞血病、呆小癥 | D. | 糖尿病、大脖子病、侏儒癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C. | 細(xì)胞融合技術(shù) | D. | 生物冷凍技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)量多,分布廣 | B. | 管壁僅由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 管內(nèi)血流速度快 | D. | 連通于最小的動脈與靜脈之間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的全部生物 | B. | 地球上的部分生物及其生存的環(huán)境 | ||
C. | 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境 | D. | 大氣圈、巖石圈和水圈 |
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