【題目】家兔的消化管和食草習(xí)性相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　　）

A. 消化管長、盲腸不發(fā)達(dá) B. 消化管長、盲腸發(fā)達(dá)

C. 消化管短、盲腸不發(fā)達(dá) D. 消化管短、盲腸發(fā)達(dá)

【答案】B

【解析】試題分析：家兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維，因此家兔消化道與草食性生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是消化管長、盲腸發(fā)達(dá)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣從肺泡透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，至少要穿過幾層細(xì)胞（　　）

A. 四層 B. 三層 C. 二層 D. 一層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】愛觀察和思考的小明，關(guān)注生活中的各種現(xiàn)象并進(jìn)行深入了解：

（1）同桌小紅長時(shí)間讀寫姿勢不正確，致使眼球的__________曲度過大而患上近視。

（2）小明對鏡觀察自己的眼睛：雙眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。這些性狀，是由存在于遺傳物質(zhì)__________分子上的基因控制的。

（3）多指、正常指是一對相對性狀。A控制顯性性狀，a控制隱性性狀。下圖為小明家的遺 傳系譜圖，請據(jù)圖冋答：

①多指為__________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

②小明爸爸、媽媽的基因組成分別是__________。

③小明妹妹的多指基因來自第一帶的1號的幾率是__________（用百分?jǐn)?shù)表示）。

④小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體呼吸的描述或說法中，正確的是

A. 當(dāng)處于b到c段時(shí)，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為：外界＜?xì)夤埽挤闻?/span>

B. 為增加肺的通氣量，最有效的方法是加深呼吸

C. 人在平靜時(shí)完成吸氣動作，脅間外肌收縮，膈肌舒張，胸廊容積擴(kuò)大

D. 體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，不正確的是

A. 生物都需要不斷補(bǔ)給營養(yǎng) B. 生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 生物都具有遺傳和變異的特性 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液部分循環(huán)模式圖，[1]—[4]代表心臟的四個(gè)腔，[5]—[8]代表相關(guān)血管。據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟的四個(gè)腔中臟壁最厚的是_____。在心臟四個(gè)腔的[1]與[2]、[3]、[4]之間，有防止血液倒流的_____，保證血液在心臟只能從“心房→_____→動脈”流動。

（2）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中完整表示出的是肺循環(huán)，血液在該循環(huán)中由[2]右心室起始，最終流入[4]_____。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的_____時(shí)，血液中的_____將會增加，血液為_____血。

（4）圖示的結(jié)構(gòu)[1]—[8]中流動脈血的結(jié)構(gòu)有_____（填圖中序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用動物作生物反應(yīng)器，必須改造動物的

A、胃 B、遺傳基因 C、肝臟 D、心臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱．在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年 單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%；“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題．

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是________．

從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是：被植物吸收進(jìn)行________．

（2）圖中的C為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是________；a和b兩類生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為________促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（3）某地大力發(fā)展了“農(nóng)作物﹣﹣豬﹣﹣沼氣﹣﹣茶（或果樹）”的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，豬糞及秸稈經(jīng)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣和渣水，沼氣可作燃料，渣水可為茶林（或果樹）和農(nóng)作物施肥．嘗試寫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：________（至少包括三個(gè)環(huán)節(jié)）．該模式具有推廣價(jià)值，請你談?wù)勍茝V的理由：（答出一條即可）________．

（4）黨中央國務(wù)院號召全國人民開展節(jié)能減排全民行動，倡導(dǎo)低碳生活．“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．請你結(jié)合生活實(shí)際，說說你是怎樣響應(yīng)低碳生活號召的？（答出一條即可）________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，回答以下問題：

（1）圖中B處的氣體模擬的是________；該混合氣體中絕不會含有________。在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的________。

（2）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有_______生成，c此裝置是模擬原始地球條件下的______。

（3）D裝置模擬了原始地球條件下的_________過程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案