【題目】一粒小小的種子能長成參天大樹，主要是因為種子中具有（　�。�

A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子葉

【答案】A

【解析】

種子一般包括種皮（有保護作用）、胚乳（儲存營養(yǎng)物質）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）。種子中最重要的結構是胚，它是由受精卵發(fā)育而來的。

在一個完整種子中，種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉運營養(yǎng)物質的作用，由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以，胚是植物幼小的生命體，所以一粒種子能長成參天大樹的奧秘在于種子中存在胚。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中共有 條食物鏈，請寫出其中的一條： ．

（2）從食物鏈可以看出，生產(chǎn)者和消費者之間的關系主要是 關系．

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈交錯連接，就形成了 ．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，此食物網(wǎng)沒有表示出來的生物成分是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關于微生物的圖示，據(jù)圖回答問題。

(1)夏天，嵐嵐的媽媽制作葡萄酒，應用到的微生物是[__________]。

(2)腐爛的桔子上長出了青綠色的霉，這些霉的結構如圖[__________]所示，從其中還能提取一種著名的抗生素類藥物___________________，可治療多種細菌性疾病。

(3)放在溫暖潮濕地方的面包上容易長出[________]，說明其生活需要___________________。

(4)上圖中A與C相比，后者在結構上最突出的特點是______________，因此在分類上屬于真核生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物之間關系的敘述，正確的是（ ）

A. 雜草與水稻 —— 寄生關系 B. 螞蟻“家庭”成員之間 —— 合作關系

C. 貓頭鷹與鼠 —— 競爭關系 D. 噬菌體與細菌 —— 捕食關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動、植物細胞中的能量轉換。①和②代表能量轉換器。下列表述正確的是（　�。�

A. ①代表葉綠體，③過程發(fā)生在所有植物細孢

B. ②代表線粒體，④過程只能發(fā)生在動物細胞

C. ①代表葉綠休，③、④過程可發(fā)生在動物細胞

D. ②代表線粒體，③、④過程可發(fā)生在植物細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文認為決定生物進化方向的是（　�。�
A.繁殖能力
B.遺傳因素
C.生存斗爭
D.自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是兩種常見顯微鏡結構示意圖，相同序號指向功能相同的結構。結合臨時裝片的制作和觀察過程，回答下列問題。

（1）操作顯微鏡時，如果要轉換物鏡，應調節(jié)[①]______。

（2）調節(jié)[______]粗準焦螺旋使物鏡接近裝片時，眼睛應看著______，防止鏡頭接觸裝片。

（3）顯微鏡中[④]的作用是______。

（4）王明制作口腔上皮細胞臨時裝片，觀察過程中看到不同視野如圖2．出現(xiàn)甲視野是因為______操作不當；己排除顯微鏡和玻片不潔的問題，乙視野雜質多可能是______步驟操作不當?shù)慕Y果；丙視野中口腔上皮細胞被______染成淡黃色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物共同特征的是 （ ）

A. 生物都能生長和繁殖 B. 生物都是由細胞構成的

C. 生物都能進行光合作用 D. 生物都能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖一中消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[ ]__________。

（2）在①中食物被牙齒咀嚼、舌的攪拌這一過程屬于____________消化。

（3）蛋白質最終在⑥里被消化分解成_______才能被吸收；而在⑤中能夠吸收的營養(yǎng)物質有 ____________________________。

（4）圖二中是指食物中的營養(yǎng)物質經(jīng)過A過程后被分解成小分子才能經(jīng)過B進入到血液中，則B過程代表 ________________ 。

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