【題目】科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了肌肉細(xì)胞,這是
A.干細(xì)胞成熟的結(jié)果 B.干細(xì)胞分離的結(jié)果
C.干細(xì)胞分化的結(jié)果 D.干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
【答案】C
【解析】
試題分析:在正常情況下,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的心細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化,科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了肌肉細(xì)胞,這是干細(xì)胞分化的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是( )
A. 如果A來(lái)自父方,則B來(lái)自母方
B. 該個(gè)體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀
C. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
D. B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春季,江門(mén)地區(qū)流感疫情來(lái)勢(shì)洶洶,很多在校學(xué)生都中招了。流感是由流感病毒引起的呼吸道傳染病,可經(jīng)飛沫傳播。飛沫和流感病毒分別屬于
A. 傳染源、病原體 B. 傳播途徑、傳染源
C. 病原體、傳染源 D. 傳播途徑、病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與流入鯽魚(yú)鰓的水相比較,流出鯽魚(yú)鰓的水
A.二氧化碳和氧氣的濃度都增加 B.二氧化碳濃度減少,氧的濃度增加
C.二氧化碳濃度增加,氧氣濃度減少 D.二氧化碳和氧氣的濃度都減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物說(shuō)法正確的是( )
A. 眼蟲(chóng)是單細(xì)胞植物 B. 變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是足
C. 單細(xì)胞生物有反射行為 D. 能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,其理由是( )
A.鼻粘膜能吸收部分氧
B.鼻是專(zhuān)門(mén)的呼吸器官
C.鼻粘膜有嗅細(xì)胞,能感知?dú)怏w的刺激
D.鼻毛、鼻腔粘膜對(duì)吸入的空氣有溫暖、清潔和濕潤(rùn)的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升),如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,1~5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問(wèn)題。
圖一
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
表二
(1)據(jù)圖一分析,腎單位由________(填圖中序號(hào))組成。
(2)在圖一中,由于過(guò)程甲腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________,使得樣本________變成樣本________。
(3)根據(jù)表二中數(shù)據(jù)分析,樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒(méi)有,這是因?yàn)檫^(guò)程乙腎小管的____________。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是________。
(5)如果檢測(cè)某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是____________________,此病患者可以通過(guò)________胰島素進(jìn)行治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于毒品危害的敘述中不正確的是( 。
A. 引起人的免疫力迅速下降
B. 影響正常的生殖能力,生出畸形兒、怪胎等
C. 吸毒可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病
D. 提高大腦的興奮性,少量吸食對(duì)身體無(wú)害
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