【題目】細菌與真菌、動植物細胞相比，雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的 ，這樣的生物稱為原核生物．而病毒的結構更為簡單，沒有細胞結構，僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成．

【答案】細胞核；遺傳物質(zhì)

【解析】

試題分析：細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結構，細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有細胞核，稱為原核生物。真菌和動物細胞里有細胞核，屬于真核生物。病毒是一類結構十分簡單的微生物，它沒有細胞結構，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學們在顯微鏡下觀察迎春葉橫切永久裝片，看到如下圖結構。下列敘述不正確的是

A.制作裝片時在玻片上滴一滴清水，便于材料展開

B.葉片的上、下表皮細胞排列緊密，顏色接近透明

C.與葉肉②處相比，①處含有的葉綠體數(shù)目更多

D.據(jù)圖可推測迎春葉片背面的顏色比正面深

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖(一)表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖(二)是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖(一)中缺少的成分是______和分解者，后者可以促進這個生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

（2）圖(一)的食物網(wǎng)由___條食物鏈組成；請你寫出一條最長的食物鏈__________________________。

（3）若圖(二)中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是 ______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是_____，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（ ）

①體表有鱗片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和發(fā)育離開了水 ④卵生，卵夕有堅韌的卵殼 ⑤恒溫

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ④⑤

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【題目】某同學繪制了動物分類示意圖，下列敘述不正確的是（　　）

A.a 處填體溫恒定

B.海豚屬于類群②

C.蚯蚓屬于類群⑤

D.④都是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是人們喜愛的水果。桃果實的完整、色澤等指標會直接影響其商品價值。

（1）桃花色彩艷麗，可以吸引昆蟲傳粉，經(jīng)傳粉受精后，_____（結構）發(fā)育成果皮。發(fā)育所需的有機物主要來 自葉的_____，并經(jīng)輸導組織運輸，使果實逐漸膨大。

（2）由于病蟲害會影響果實外觀，果農(nóng)們常采用套袋法阻止害蟲侵擾。為了保證結實率，果農(nóng)應在_____（選填“開花前”或“開花后”）進行套袋處理。

（3）套上紙袋可使果面潔凈， 但是紙袋透光性差，使果實色澤受影響�；ㄇ嘬蘸渴菦Q定果實著色程度的關鍵因素。研究者測定了實驗組和對照組的花青苷含量，結果如圖。由實驗結果可以推測，_____是影響花青苷合成的重要因素。采摘應該在_____（選填“摘袋前”或“摘袋后”）更有利于提升商品價值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家袁隆平因成功培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻而被譽為“雜交水稻之父”。他成功的關鍵是在研究中利用了 （ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 生物種類的多樣性

C. 生活環(huán)境的多樣性 D. 基因多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓和蛇的雖然外形相似，但我們不難發(fā)現(xiàn)，蛇的運動速度和靈活性卻很明顯，這主要因為下列哪一結構起了關鍵性作用 （ ）

A. 肌肉 B. 剛毛 C. 骨 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】配伍題

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