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【題目】魚在游泳時，只靠鰭產生前進動力（ ）

【答案】×

【解析】試題分析：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力； 臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；鯽魚在游泳時，產生前進動力主要靠尾部和軀干部的擺動。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的說法正確的是（ ）

A. 生物圈僅由植物、動物及其中的微生物構成

B. 生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

C. 生物圈指生物活動能達到的范圍，包括月球

D. 生物圈包括地球的全部，即地球內部也有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據圖回答：

（1）圖中a生理過程叫__________________．

（2）圖中1生理過程進行時，膈肌處于________(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

（3）圖中心臟有四個腔A和B之間、C和D，若從手臂靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是______________________(用圖中字母和箭頭表示)。

（4）當血液流經肺部毛細血管時，血液將變成__________血。

（5）某腎炎患者尿檢時發(fā)現尿液中有紅細胞和蛋白質。此人腎臟的_________可能發(fā)生了病變。

（6）眼睛也是人體的重要器官，人們常說“眼觀六路，耳聽八方”這說明眼和耳都是人認識世界的感覺器官，在眼球結構中，能形成物像的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于動物行為的是

A. 蜻蜓點水 B. 青蛙冬眠

C. 孔雀開屏 D. 兔的心臟在跳動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），乙為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線。請據圖分析作答：

（1）甲圖中，若該過程表示呼吸作用，則②代表的物質是_____，乙圖中表示呼吸作用的曲線是_____。

（2）若甲表示光合作用，則②代表的物質是_____，物質②產生于葉肉細胞的_____（填細胞結構）；光合作用的反應式：_____。

（3）若甲表示蒸騰作用，植物體內的運輸②的結構是_____。

（4）從葉片的結構分析，圖甲中物質①②進出通道是_____。

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【題目】如圖所示神經結構，稱為（　�。�

A. 神經元

B. 神經

C. 反射弧

D. 神經系統(tǒng)

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【題目】要用鼻呼吸是因為（ ）

A.鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體

B.鼻腔是氣體進出肺的唯一門戶

C.可以通過鼻腔黏膜，感受氣味的刺激

D.鼻腔可以多吸入氧氣

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【題目】馬鈴薯甲蟲以馬鈴薯為食。以下是它們兩者的進化過程圖（箭頭表示進化方向），下列敘述不正確的是（　�。�

A.馬鈴薯與馬鈴薯甲蟲在進化過程中相互影響

B.甲蟲為了取食馬鈴薯而產生耐受毒素的變異

C.無毒素馬鈴薯和不耐受毒素的甲蟲將會被淘汰

D.馬鈴薯甲蟲屬于節(jié)肢動物，馬鈴薯屬于被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請根據圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[]_____，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[]_____內．

（2）圖二中，能夠體現出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是_____（填字母代號），X曲線所代表的物質是_____，該物質最終被分解為_____．

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[]_____．該器官內腺體所分泌的消化液中含有_____酶．在該器官內開始被消化的物質是_____．

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