【題目】下圖中甲和乙所示為“觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作,丙為顯微鏡,丁為顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞。請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲中滴加的液體是________,目的是_________。

(2)乙中滴加的液體是_____,目的是_________。

(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動[ ]_______,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本為止,此時眼睛一定要從側(cè)面注視著[ ]____

(4)顯微鏡下看到的丁所示的細胞呈___色。

【答案】 生理鹽水 保持細胞的正常生活狀態(tài) 稀碘液 進行染色,便于尋找和觀察細胞 ②粗準焦螺旋 ④物鏡

【解析】試題分析:圖中甲是滴水,圖乙是染色,丙圖中①目鏡,②粗準焦螺旋,③細準焦螺旋,④物鏡;丁是人的口腔上皮細胞。

(1)圖甲是滴水步驟,在載玻片中央滴加的是生理鹽水,目的是保持細胞的正常形態(tài);(2)圖乙是染色步驟,滴加的是稀碘液,目的是使細胞染色,便于觀察;(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動②粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本,此時眼睛一定要注視著④物鏡,防止鏡頭壓碎玻片標本;(4)因為是用碘液染色,所以顯微鏡下看到的圖丁所示的細胞呈棕黃色。

練習(xí)冊系列答案
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A.花藥 B.花絲 C.花柱 D.花

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【題目】如圖是某種豆科植物的生命歷程簡圖,下列敘述正確的是( 。

A. ①→②過程中所需要的有機物由胚乳提供

B. ③的地上部分是菜豆種子的胚軸發(fā)育來的

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D. ⑤中有多顆種子是因為其每朵花中有多個子房

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【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”,今年的主題是:“營養(yǎng)+運動,平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:

(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

(2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動骨繞著________活動:同時呼吸也加快加深,空氣進入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣

體到達肺泡后,經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

(3)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時,經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。

(4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過程________(用序號表示)后,組織細胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動,往往會引起肥胖

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【題目】人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異,某生物興趣小組的同學(xué) 開展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進行了調(diào)查,其結(jié)果如下表所示:

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

50

單、單

50

雙、單

雙、單

50

雙、雙

雙、單

請分析后回答:

(1)由第____組可以分析判斷出雙眼皮為顯性性狀。

(2)如果顯性基因用 D 表示,隱形基因用 d 表示,在第二組別中,某一家庭生了一個單眼 皮的孩子,則雙親的基因組成分別是____________。

(3)假如第三組中某一家庭,生了一個單眼皮孩子。2014年單獨二胎計劃生育政策出臺后, 這對夫婦符合政策,再生一個孩子是單眼皮的幾率是_______________________。

(4)進行有性生殖過程時,控制單雙眼皮的基因在親子之間傳遞的 “橋梁 ”是____。

(5)在生殖過程中,母親產(chǎn)生的卵細胞染色體組成是____________

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【題目】如圖為染色體與DNA關(guān)系的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)寫出①~③的名稱:①___________;② __________;③ ________ 。

(2)③主要存在于細胞的___________________ 中,①上具有特定的遺傳信息的片段叫做 _________。

(3)人類的遺傳就是通過____________在親代與后代之間的傳遞實現(xiàn)的,同時親代的___________隨著染色體傳遞給后代,并控制著后代的 ________表現(xiàn)。

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